A.只能定性分析,不能定分析
B.时间跨度较大
C.费时、费力且费用较高
D.不能在员工之间进行比较
E.通过直接将员工与其他人进行相对比较来得出员工的绩效结果
A.绩效内容多重性。
B.绩效的多变性。
C.绩效表现形式的多样性。
D.绩效的稳定性。
A.不履行绩效经理人职责或履职过程中出现重大失误的
B.绩效经理人参加培训考核不合格的
C.员工反映绩效经理人滥用权限经调查属实的
D.评价结果低于70分的
员工绩效考核一般程序的最后一步是()。
A.绩效申诉
B.绩效反馈面谈
C.核算考核结果
D.制定绩效改进计划
A.员工晋升需要考虑绩效是否满足未来岗位的要求
B.绩效本身具有激励性质
C.不合适员工可以直接解除劳动关系
D.绩效考核结果是培训需求的重要来源
A.从管理学角度来看,绩效是企业期望的结果
B.从社会学的角度来看,每个人的绩效都在保证其他人的生存权利
C.绩效对等的承诺关系体现了等价交换的原则
D.从管理学角度,绩效反映了市场经济的基本运行法则