题目内容
（请给出正确答案）
A.李白这首诗前两句笔墨洗练，高度概括，破题点旨，将离别伤心情怀聚集到劳劳亭
B.李白这首诗因地起意，构思新巧，落想奇特，移情于景，风格俊逸，语言明快自然
C.李商隐这首诗前两句先写双方的心绪，再写对居者的劝慰，损和下句惜呼应
D.李商隐这首诗形象鲜明，语言新颖，蕴涵丰富，意蕴深婉，体现了朦胧的美学追求
答案
D、李商隐这首诗形象鲜明，语言新颖，蕴涵丰富，意蕴深婉，体现了朦胧的美学追求
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）”相关的问题
A.《关雎》诗中，关关（叠字）形容鸟叫声,辗转（叠韵）刻画出因相思而不能人眠的情状,既有和谐的声音,又有生动的形象
B.《蒹葭》诗中，诗歌中道阻且长道阻且跻道阻且右等诗句,就是行的具体表现，从中仿佛看到了，主人公在追寻爱情的道路上艰难跋涉的身影
C.《莱霞》诗中，营造了膝胧的意境，直接诉说主人公的思念之情。这种意境与苍苍蒹葭,茫茫的霜露十分谐调
D.这两首诗，都选自《诗经》，它是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇
A.王诗的首句写景，给人一种清凉的感觉，烘托出女主人公清冷孤寂的心情
B.王诗的三、四句抒情，主人公殷勤弄筝，沉浸于所弹乐曲之中而忘记归房
C.杜诗中的一、三句写景，把深宫秋夜的景物十分形象地呈现在读者的眼前
D.杜诗中的二、四句写宫女，虽没有一句直接抒情的话，但情蕴其中，耐人寻味
A.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪
B.这首诗三次运用宛字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人
D.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情
A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情
B.这首诗三次运用宛字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪
A.金诗塑造了一个俏皮可爱、对丈夫深深思念的女子形象，用打黄莺的动作表现出女主人公对梦中梦见丈夫的期盼和对黄莺惊破梦境的愁怨，此举动既符合人物身份又含有深意
B.金诗的思路不是惯常的起承转合，而是句句设疑，句句作答，犹如撕蕉剥笋，正符合所谓一篇一意摘一句不成诗
C.刘诗从时间布局看，先写时间之晚，后写季节之晚。首句纱窗、日暮，引出次句窗内独处之人；第三句空庭、春晚，引出末句庭中落花
D.刘诗第二句化用金屋藏娇的典故，只用七个字就写尽了诗人作为深宫失宠之人的凄苦、悲凉的处境，是全诗的中心句
A.首联写诗人回顾自己二十多年来遭贬流放的经历
B.颔联写诗人回到故乡听着幽幽笛声而勾起对旧友的怀念
C.颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度
D.尾联点明了酬答白居易赠诗的题意
A.万里赴戎机，关山度若飞用夸张手法描写翻山越岭、奔赴战场的情景
B.朔气传金柝，寒光照铁衣从听觉和视觉角度描写边塞军营的生活
C.将军百战死，壮士十年归实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景
D.策勋十二转，赏赐百千强中的数字十二与百千都是表示多数
A.其三前两句从听觉入手，描绘出舟人连夜行舟，传呼不已，船篙击打流冰，发出响声的情景
B.其五前两句诗人自比唐代隐士陆龟蒙，表示自己要效法他乘舟浪迹江湖，远离世事的纷扰
C.其五倩人和雪洗征衣是指倩人和着雪洗去旅途中的衣服上的风尘，画面生动
D.比较两首诗歌，其中一个共同点就是其三和其五都在前两句中直接点出了归这一主题
A.首联诗人写了自己科举入仕和在国家危急存亡关头起兵抗元两件事
B.诗人用风飘絮形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭
C.颈联巧借地名表现境况危苦，说惶恐慨叹眼前，叹零丁追忆过去
D.全诗融描写和抒情言志于一体，表达了诗人的忧国之痛和豪情壮志
A.王诗起笔背离题意，写不曾愁，最后写悔，表现了闺中少妇的心理变化
B.王诗写少妇蓦然触见陌头杨柳色而幡然醒悟，旨在表现少妇对夫婿功名不遂的怨悔
C.李诗开篇把曲江荷叶化为有情之物，仿佛荷叶的春生秋枯都与诗人的刻骨思念有关
D.李诗与其《无题》诗春蚕蜡炬两个比喻句所含情意相类似，比王诗更显沉痛
A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，关雎是以诗歌首句中的两个字作为题目
B.诗中第二章中重叠悠哉，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意
C.这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句
D.琴瑟和钟鼓并非写实，是想像之词
