A.内容效度的确定方法主要是逻辑分析法
B.内容效度的确定还可以用比较两个复本测验分数的相关系数的再测法
C.内容效度主要应用于成就测验,也适用于某些用于选拔和分类的职业测验
D.内容效度缺乏理想的数量指标是它突出的问题
A.讲解涉及的故事、传说应有来源或者历史事件
B.讲解中可以适度与旅游者问答互动
C.讲解中应多使用文言文来增加文采
D.讲解民族地区景区必须提供民族语言进行讲解
E.对于国内旅游者应提供比较标准的普通话讲解
A.安全且不具威胁的情境中评价
B.能广泛测验各种临床技能
C.若时间、站数够多,则信度高
D.Rater与SP均可提供立即性回馈
E.可作为不同受测者间相互比较,或同一受测者在不同时期之临床能力的比