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[判断题]

将受测者的测验分数与某种标准来进行比较,看受测者有没有达到这个标准。这种测验叫做常模参照测验。()

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更多“将受测者的测验分数与某种标准来进行比较,看受测者有没有达到这…”相关的问题
第1题
下列适用于重测信度来对于测验分数意义进行解释的是()

A.成就测验

B.儿童言语能力发展

C.人格测验

D.学习适应性测验

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第2题
定量研究通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值。()
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第3题
显示器的校正与特征化是将己知标准颜色数值与测量值进行比较的过程。()
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第4题
下列关于内容效度的说法,有误的一项()

A.内容效度的确定方法主要是逻辑分析法

B.内容效度的确定还可以用比较两个复本测验分数的相关系数的再测法

C.内容效度主要应用于成就测验,也适用于某些用于选拔和分类的职业测验

D.内容效度缺乏理想的数量指标是它突出的问题

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第5题
化验室用测铁管法进行水中总铁含量测定时,酸化后的水样进入测试管内与显色剂反应,生成()的液体,然后与标准色阶比较。

A.黑色

B.蓝色

C.黄色

D.桔红色

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第6题
()是指考核者不是按照客观标准,而是按照与其他人的比较来评价员工表现。

A.近期影响误差

B.对比误差

C.同类人误差

D.个人偏见误差

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第7题
电子测量系统可以自动地将实际的测量值和数据表中的标准值进行比较。()
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第8题
测量就是将被测量的量和一个作为计量单位的标准量进行比较,以获得被测量值的过程。()
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第9题
危机干预处理模式不包括()

A.保证安全

B.预先安置

C.明确问题

D.将受助者的经历与他人分享

E.提供支持

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第10题
景区讲解员对于讲解语言的应用,要尽量做到()。

A.讲解涉及的故事、传说应有来源或者历史事件

B.讲解中可以适度与旅游者问答互动

C.讲解中应多使用文言文来增加文采

D.讲解民族地区景区必须提供民族语言进行讲解

E.对于国内旅游者应提供比较标准的普通话讲解

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第11题
OSCE测验的优点()

A.安全且不具威胁的情境中评价

B.能广泛测验各种临床技能

C.若时间、站数够多,则信度高

D.Rater与SP均可提供立即性回馈

E.可作为不同受测者间相互比较,或同一受测者在不同时期之临床能力的比

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