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[单选题]

教学过程最优化理论的提出者是()

A.赫尔巴特

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.巴班斯基

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D、巴班斯基

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第1题
()提出的“经验之塔”理论、()提出的“有意义学习”的观点、()提出的“内外结合”和“教学内容的分析与
组织”的理论、前苏联()提出的“教学过程最优化”理论等,对科学教学设计理论体系的建立,都做出了不朽的贡献。

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第2题
下列关于教育技术的内涵,表述正确的是()。

A.教育技术的目的就是追求教学过程的最优化

B.教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术

C.教育技术必须要以现代教育理论为指导

D.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理

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第3题
双因素理论的提出者是赫茨伯格。()
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第4题
认知中介论情绪理论的提出者是A.詹姆斯——兰格B.沙赫特——辛格C.康侬——巴德D.霍姆斯——瑞赫

认知中介论情绪理论的提出者是

A.詹姆斯——兰格

B.沙赫特——辛格

C.康侬——巴德

D.霍姆斯——瑞赫

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第5题
阐明“个”的阶段属于以下哪种教学理论()?

A.范例教学理论

B.发展教学理论

C.教学最优化理论

D.结构-发现教学理论

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第6题
在谈到美丑的关系时,“最美的猴子比起人来还是丑。”这句话的提出者是()。

A.赫西奥德

B.亚里士多德

C.赫拉克利特

D.德谟克利特

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第7题
信息化教学设计是运用系统方法分析教学问题,科学安排教学过程,以实现教学过程最优化的教学规划与准备过程。()
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第8题
开展教学过程最优化与教学质量提高实验研究的教育家是()。

A.马卡连柯

B.赞科夫

C.奥苏贝尔

D.巴班斯基

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第9题
第八轮基础教育课程改革的基本理念是()a. 自主、合作、探究b. 为了每位学生的发展c. 全面发展d.

第八轮基础教育课程改革的基本理念是()

a. 自主、合作、探究

b. 为了每位学生的发展

c. 全面发展

d. 教学过程最优化

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第10题
管理过程的PDCA循环理论的提出者是美国学者()。

A.戴明

B.罗特利斯贝格

C.西蒙

D.圣吉

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第11题
有效决策论的提出者是()。

A.苏赫

B.德鲁克

C.马斯洛

D.西蒙

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