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[单选题]
儿童在学习了“萝卜”、“白菜”、“南瓜”、“黄瓜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，这种概念同化学习形式是（)。
A.上位学习
B.并列结合学习
C.类属学习
D.下位学习
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在指导学前儿童学习时，保育员应选择合适的学习内容，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()
在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥不同形式的活动的作用，满足孩子不同的学习需要。()
A．不得主张同时履行抗辩，需给付全部价款
B．就已经给付的50公斤南瓜的价款不得主张同时履行抗辩，就未给付的部分可以
C．得就全部价款主张同时履行抗辩
D．得主张甲履行不完全从而解除合同
A.中介变量
B.因变量
C.调节变量
D.自变量
