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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

提出课程变革的情境模式的是（）。

A.伯曼和麦克考林

B.帕里斯

C.古来德曼

D.富兰和庞弗雷特

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更多“提出课程变革的情境模式的是（）。”相关的问题

第1题

在课程开发的“目标模式”中，课程开发工作的起点是（)。

A.厘清学校面临的问题

B.教育目标的确定

C.课程方案的制定

D.学校情境分析

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第2题

泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据

。据此提出的课程评价模式是

A．目标评价模式

B．目标游离评价模式

C．背景、输人、过程、结果评价模式

D．差距评价模式

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第3题

关于第四代创新的表述正确的是()

A.技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、产品销售并行发展、综合集成的过程

B.也称为技术创新过程的集成模型

C.由劳伦斯•克莱因(LawrenceKlein)和内森•罗森伯格提出

D.该模式强调技术创新是由技术和市场因素的交互作用而启动的

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第4题

活动课程论的主要代表人物是（）。

A.杜威

B.克伯屈

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第5题

课程实施的相互调适取向是指课程实施是预定课程方案与学校情境之间相互适应的过程。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

强调在变革中关注改造、重整和创新的变革理论的是以下哪种理论？

A.利温理论

B.格里芬变革模型

C.莱维特变革模式

D.策略变革理论

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第7题

主要特征表现为实现公共管理方式的根本性变革，这种行政发展模式是()

A.法德模式

B.英美模式

C.内源式发展模式

D.外源式发展模式

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第8题

激发变革的动机,促使人们改变习惯和传统,接受新的观念和行为,是组织变革的三阶段模式中的哪个阶段（)。

A.解冻

B.变革

C.再冻结

D.再解冻

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第9题

最早提出人性理论的是（)。

A.麦格雷戈

B.赫兹伯格

C.梅奥

D.霍桑

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第10题

提出“监狱化”一词的是美国社会学者（)

A.克莱玛

B.霍金斯

C.伯吉斯

D.格卢克

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第11题

以被说服者的心理反应作为理论起点，是()的说服模式。

A.伯尼斯

B.霍夫兰

C.卡特赖特

D.亚里士多德

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