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[判断题]

任何人不可随意传播谣言,如发现后视传播人恶意扰乱队伍,传播人作除名处理。并通报全国蓝天救援队不再接收。是否正确()

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第1题
“没有做不到,只有想不到”是一句网络流行语。在这个“脑洞大开” 网络时代,很多事情,的确不是我们做不到,而是我们没有去想。借助互联网我们可以:①学习新知 ②随意宣泄 ③休闲娱乐 ④传播谣言()

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

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第2题
学生有扰乱校园秩序或社会秩序的下列行为之一者,视情节轻重,给予严重警告以上处分,直至开除学籍,以下说法正确的是()

A.在校内从事封建迷信活动,进行宗教活动

B.书写、张贴大小字报,展示、悬挂、张贴、散发非法或失实的宣传品,制造或传播谣言,混淆视听,煽动闹事

C.参与邪教组织或传播邪教

D.组织、参加未经批准的集会、游行、示威

E.成立、加入非法组织、团体,从事非法活动,参与非法传销,出版非法刊物

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第3题
微信是腾讯告诉推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,微信提供公众平台、朋友圈、信息推送等功能,用户可以通过“摇一摇”“搜索号码”“附近的人”,扫二维码方式添加好友和关注公众平台,同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。微信让人感觉到便捷的同时也让人感觉到头痛,一些人借助微信传播谣言,微信成了“危信”。关于微信,有同学有不同的看法,下面是两位同学的看法:同学甲:微信就是言论自由的乐园,在微信上,我想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,任何人都不能干涉我的言论自由……同学乙:正如享受多大的权利,就要承担相应的义务一样,言论自由也有着相应的边界,那就是不能超越法律规定的范围,绝对的言论自由从来就不存在。你认为甲和乙谁的观点正确请说明理由()
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第4题
以下关于军队人员使用微信“十不准”表述正确的是()

A.不准传播诋毁党、国家和军队的各种负面信息和谣言

B.不准加入有各种不良倾向的微信群

C.不准谈论传播涉密或内部敏感事项

D.不准发着军装照、营区及武器装备照片

E.不准利用红包、转账等功能进行变相权钱交易

F.不准以军人身份擅自开设个人微信公众号

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第5题
近段时间,一条关于“15-25号室外不要晒被子、衣服,不要吃外面的食物,尽量减少户外活动,飞机撒药治白蛾”的消息在微信圈疯传,引起广大市民恐慌,后经证实纯属谣言。面对网络谣言,我们中学生要()①跟从大众,随波逐流 ②保持理性,辨别真假③自觉抵制,不能传播 ④积极举报,自觉揭发

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

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第6题
谣言传播指不正确事实的非正式渠道传播,是对事实的蓄意渲染、夸大、歪曲,或根本是无中生有。根据上述定义,下列各项属于谣言传播的是()

A.某电视台接到群众来信反映当地野蛮拆迁,遂派两名记者到现场采访后制作成新闻在该电视台播放

B.重庆市彭水县教委秦某,突发诗兴,以该县几个轰动的社会事件为背景填写了一首《沁园春▪彭水》的词,并用手机短信发给几位朋友

C.某案件当事人因不满当地法院的判决,将案情在某网站公开

D.在百度贴吧上,一网民发表了据说这次地震是人为的,和美国有关系的帖子

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第7题
根据本讲,谣言都是完全自发的口口相传,一般谣言都是通过人际和网络传播。()
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第8题
新媒体环境下群体传播的极端表现是()。

A.网络暴力

B.群体极化现象

C.网络谣言

D.网络审判

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第9题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()科学素养和媒介素养有许多共通性。比如,科学与传播都需要质疑精神。科学上的权威理论要接受质疑,被后人不断完善,甚至最终被否定;同样,人们对信息传播也需要养成质疑的习惯。如果受众看到有关食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽

A.受众如果看到有关食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽

B.如果受众看到有关食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播

C.受众如果看到有关食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播

D.如果受众都能细究事实和依据,看到有关食品安全的信息,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽

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第10题
以下哪些属于“不良言论”()

A.污国辱民言论

B.丑化英雄形象

C.谣言

D.损坏他人名誉

E.传播非法信息

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第11题
对()的,加大落地查证力度,依法打击处理

A.恶意制造传播谣言

B.散布煽动性信息

C.正面支持

D.根据案件实际提出质疑

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