A.构建课堂教学、社会实践、家庭教育为一体的民族团结教育平台,深入开展中国革命历史教育、中国特色社会主义教育、中国梦教育
B.开展各民族学生共同参与的文体活动,推动中华优秀传统文化融入日常学习生活
C.使用统一规范的民族团结进步教育教材,规范课程设置,将民族理论政策纳入教职工教育培训范围
D.高等院校应当加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,开展民族团结进步教育教研活动和课题研究
A.爱国主义
B.功利主义
C.民主主义
D.社会主义
A.实现祖国统一,促进各民族共同繁荣
B.解放生产力,发展生产力,最终实现共同富裕
C.把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
D.为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.不断巩固各民族大团结,教育引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观
B.让中华民族共同体意识根植心灵深处,促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融
C.共同推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体
D.以铸牢中华民族共同体意识为主线,以社会主义核心价值观为引领