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更多“在多维空间用点、线、面等造型要素进行有层次的位置经营为“高低…”相关的问题
第1题
在()中，教师既要引导学前儿童对美术作品中的点、线、形、色等美术形式要素进行分析，也要引导学前儿童分析各形式要素之间的关系，即分析上述形式要素在造型、构图和布局中的相互组合关系以及均衡、变化、统一等形式构成原理。
A.评价环节
B.解释环节
C.分析环节
D.描述环节
第5题
关于创建新要素类的说法，下列说法错误的是（)
A.创建新要素的类型可以是点、线、面和注记
B.创建新要素只能通过在catalog中实现
C.尺寸注记也是一种要素类被创建
D.要素类只能存储在空间数据库中，但不能存储在文件夹中，但shapefile文件可以存储在文件夹中
第9题
在安全技术防范系统中，是以入侵报警子系统为核心，以电视监控子系统的图像复核和通信、指挥子系统的声音复核为补充，以监控中心值班人员和巡逻保安力量为基础，以其它子系统为辅助，各子系统之间既独立工作又相互配合，从而形成一个全方位、多层次、立体的，点、线、面、空间防范相组合的有机防控体系。此题为判断题(对，错)。
