![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
模板工程质量控制中,带形基础、圈梁、板每30-50m(㎡)各抽查1处,但不少于()块。
A.4
B.3
C.2
D.1
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.4
B.3
C.2
D.1
在板带生产时,轧机一般都有正负两种弯辊来控制板形,正弯辊一般控制带钢()。
A.双边浪
B.中间浪
C.单边浪
D.镰刀弯
A.基础工程所含分项工程质量均应合格
B.质量控制资料应完整
C.土方调配、场地平整、支护合格
D.观感质量应符合要求
E.基础中有关安全及功能的检验和抽样检测结果应符合有关规定
A.混凝土、钢筋、施工荷载等荷载传递给模板面层板→次楞-→主楞→顶托→立柱→底座→垫板→基础
B.混凝土、钢筋、施工荷载等荷载传递给模板面层板→次楞→横杆→扣件→立柱→底座→垫板→基础
C.混凝土、钢筋、施工荷载等荷载传递给模板面层板→主楞→顶托→立柱→垫板→底座→基础
D.混凝土、钢筋、施工荷载等荷载传递给模板面层板→主楞→顶托→立柱→扣件→底座→垫板→基础
A.柱混凝土拆模强度不得低于1.5MPa
B.梁、板底模的拆模强度,跨度不大于8m时应为设计强度的75%,跨度大于8m时为设计强度的100%
C.悬挑构件拆模时,混凝土强度应达到设计强度的100%
D.后浇带拆模时,混凝土强度应达到设计强度的100%
1、该项目屋面分部工程完成后,总监理工程师组织施工单位、设计单位参与验收。
A、对
B、错
2、中学教学楼工程当地基与基础分部工程施工完成后,经总监理工程师组织()验收可形成分部工程质量验收文件。
A、施工单位
B、勘察单位
C、设计单位
D、建设单位
E、质量监督部门
3、中学教学楼工程当地基与基础分部工程所含分项施工完成,施工单位自检后可形成()。
A、分部工程施工质量控制资料
B、质量控制资料核查记录
C、分部工程观感质量检查记录
D、分部工程质量验收记录
4、中学教学楼工程当地基与基础分部工程所含分项施工完成后,经监理组织验收可形成()。
A、分部工程施工质量控制资料
B、质量控制资料核查记录
C、分部工程技术管理资料
D、分部工程质量验收资料