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[单选题]
心里健康标准的不包括（)。
A.良好的学习能力
B.情绪稳定、乐观
C.人际关系和谐
D.人格完整
E.心理行为表现符合年龄特征
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A.良好的学习能力
B.情绪稳定、乐观
C.人际关系和谐
D.人格完整
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A.学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。
B.在？0年代和80年代，越来越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的项目失去兴趣。
C.70年代和80年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。
D.70年代和80年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。
世界卫生组织（WHO）推荐的健康减肥的标准不包括______项。
A.不腹泻
B.不乏力
C.不厌食
D.不反弹
A.新出现的咳嗽、咳痰，或原有呼吸疾病症状加重，并出现脓性痰，伴或不伴胸痛
B.发热
C.肺实变体征和/或湿性啰音
D.白细胞>4×109/L，或<2×109/L
A.具有高度的社会责任感
B.体现了旅客至上、安全第一的良好职业道德
C.始终把旅客安全放到第一位
D.体现了良好的心里素质和应急处置能力
1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
