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[判断题]

游戏不利于儿童对美的表现与创造。（)

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第1题

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的()能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的（)能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

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第2题

幼儿园的戏剧性游戏就是一种幼儿自发表现和创造的游戏。（)

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第3题

作为饭店员工，要重事业、淡名利，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，共同创造一个良好的工作环境。此题为判断题(对，错)。

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第4题

美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、()及美的规律的一门科学。

A.美的教育

B.美的作用

C.美的享受

D.美的创造

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第5题

体育游戏的特点有（)、（)、（)、具有综合性的特点、直接目的不是为了创造物质财富、可采用假设与虚构的方法。

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第6题

教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。判断对错

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第7题

对儿童游戏观察的方法有：()、()、()三种。

对儿童游戏观察的方法有：（)、（)、（)三种。

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第8题

()是协助教师组织婴幼儿活动的注意事项之一

A.调动儿童的活动积极性

B.与儿童共同游戏

C.教给孩子知识

D.及时与教师和家长沟通,了解孩子的真实情况

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第9题

对1~A、5岁儿童生长发育的叙述错误的是 A、具有一般心算能力 B、可玩简单游戏 C、可寻找不同响声

A.5岁儿童生长发育的叙述错误的是

B.具有一般心算能力

C.可玩简单游戏

D.可寻找不同响声的声源

E.可独自走稳

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第10题

2~3岁的儿童真像个“小能人”，表现在（)。

A.对周围的事物感兴趣

B.常说“我来”

C.会自己组织游戏

D.心理的各个方面逐渐齐全

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第11题

3岁左右的孩子，如果害羞、喜欢独自游戏，应多点时间观察、给与足够的陪伴，并且多创造机会与小朋友接触。（)

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