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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)是使受教育者知、情、意、行相互作用、相互促进的过程。

A.智育过程

B.德育过程

C.美育过程

D.体育过程

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第1题

对学生的知、情、意行的培养顺序，就具体情况，有多种开端。（)

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第2题

思想品德教育过程的根本目的是促使学生()

A.由知到行的转化

B.由知到情的转化

C.由知、情到意、行的转化

D.由行到知的转化

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第3题

()是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。

A.网络德育方法

B.网络道德

C.网络道德规范

D.网络道德规范体系

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第4题

心理教育的终极目标是（)。

A.使受教育者能够顺从社会主流文化，良好地适应社会

B.使受教育者心理健康，没有心理疾病

C.身心健康

D.成为自我实现者

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第5题

职业道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养，调整其执业行为，使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的纪律和高尚的职业荣誉感。此题为判断题(对，错)。

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第6题

职业道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养，调整其职业行为，使受教育者能够养成祟高的敬业精神，严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感受。此题为判断题(对，错)。

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第7题

()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意联系等训练，使受教育者形成良好行为习惯的一种方法。

A.行为训练法

B.活动教育法

C.环境陶冶法

D.品德考核法

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第8题

教育行政在贯彻符合教育活动特点和自身规律的原则时要注意（)

A.创造条件，使教育在人的发展中的主导作用得到发挥

B.要使受教育者在德智体等方面获得全面、生动的发展

C.要根据各类各级教育的不同特点进行管理

D.加强对各级教育部分的管理

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第9题

教育是教育者对受教育者的一种有目的、有计划、有组织的改造活动。（)

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第10题

受教育者既是教育的对象，又是学习的主体。（)

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第11题

德育是指教育者对受教育者()

A.政治观点的教育

B.思想品质的教育

C.共产主义道德品质教育

D.品德教育

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