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第2题
成人如何做可以与幼儿建立亲密的亲子关系和师生关系（)。
A.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动
B.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈
C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动
第3题
下列（)属于西安地铁员工礼仪规范。
A.工作中必须穿工作服或工装，并佩戴公司标识
B.与人交谈中，不随便打断他人谈话
C.严禁员工之间乱起“绰号”
D.遵守公司制度，完成各项工作任务
E.工作中要保持良好的坐姿、行姿
第4题
下列关于称谓礼貌用语的用法，解释不正确的一项是：
A.与人交谈或写信称呼对方父母，可薄称“家父”、“家母”。
B.在别人面前称呼自己的弟弟、妹妹，可用“舍弟”、“舍妹”。
C.称呼谈话对方的子女或收信人的子女，可用“令郎”、“令爱”。
D.对他人称呼自己已故的父母，可用“先父”、“先母”。
第7题
故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式，目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表演再现文学作品，幼儿从中理解和体验作品的内容，进而()，完成文学作品提供的间接经验与自己直接经验的结合。
A.学习文学作品
B.理解、体验作品
C.迁移作品经验
D.创造性想象和语言表述
第8题
理解艺术审美活动的实践性和游戏性，是指（)。
A.引导幼儿在实践参与中发展艺术能力和兴趣
B.引导幼儿运用多种感官通道进行艺术活动
C.引导幼儿将身体与大脑、情感与想象思维的运用协调一致
D.引导幼儿进行专业统一的技能技巧训练
第10题
一些人相信，交谈双方的距离在 20英寸(51厘米)比较合适，而另一些人认为， 14到 15英寸(36到 38厘米)比较好，还有一些人则认为 9到 10英寸是比较理想的距离。某些文化群体的人习惯在谈话过程中开着门，而另一些则更愿意关着门谈话。也有一些人喜欢在谈话的时候与对方隔着一张桌子。这种非语言沟通的研究对于跨文化交流是和重要的。他被称作
A.空间关系学
B.个人空间动力学
C.姿态学
D.语言学
第11题
培养幼儿的适应能力不包括以下哪一个手段（)。
A.提高幼儿适应季节变化的能力
B.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，促进其平衡机能的发展
C.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪
D.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力
