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[单选题]

蚂蚁躲进洞里了,我们用()的方法能将它们引出来

A.往洞里灌水

B.在洞口放一些白糖

C.往洞里扔火

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B、在洞口放一些白糖

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第1题
下列各句中,成语使用恰当的一项是()

A.这天晚上月朗风清,四下一片寂静。难得相聚在一起,大家坐在院子里喝着茶,谈笑自若,每个人都有了不知今夕何夕的感受。(谈笑自若)

B.在大好形势下,执黑棋的一方走得非常不冷静,先是走出两手昏棋,几手后竟然又鬼使神差地走出了一步让人看不懂的败棋。(鬼使神差)

C.高中的好朋友知道我非常喜欢悬疑文学,毕业前夕,她送给我一套珍藏版的《福尔摩斯探案全集》,直到现在我还敝帚自珍。(敝帚自珍)

D.冬日的暖阳会吸引蚂蚁们倾巢出动。在阳光下,它们活动筋骨,悠闲踱步,一旦感受到寒意,就会立刻躲进温暖的洞穴。(倾巢出动)

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第2题
判断:下列说法正确的是()

A.春回大地、冰雪融化、万物复苏、泉水叮咚,它们描绘了一幅幅春天的美景

B.小葱拌豆腐——又白又绿,这是人们在生活中积累的歇后语

C.气象谚语蚂蚁搬家蛇过道,晴天不久要来到告诉我们看到蚂蚁搬家和蛇过道的自然现象,那么晴天就快来了

D.读万卷书,行万里路的意思是:读万卷书如同行万里路一样,形容多读书,则见多识广

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第3题
对修辞方法的理解正确的一项是()太阳从东方跃起,像一个燃烧的火球,用血一样的色彩,在地平线上描绘出朵朵红霞。①刹那间,大地似乎醒了,偶尔的一阵风过,麦浪开始滚动,一排排整齐的向远方追去。②刚才还是静止的露珠,有点不安分了,眨着小小的眼睛,似乎要认识一下我这个不速之客。③那些较大一点的滚动着跌落地面,立即躲入大地的怀里。④依然挂着的,像星星一样点亮了小小的灯笼,你要是仔细的瞅着,还能看到它们泛着五彩的光

A.选段中主要运用拟人的修辞手法,写生机勃勃的麦田,表达了作者的喜悦之情

B.①句主要运用比喻修辞手法,将起伏的麦田比喻成麦浪

C.②③句主要运用拟人的手法,用躲的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧

D.②③④句从不同角度描写露珠,三个句子构成了排比

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第4题
英国的田野上有一种叫“欧洲蓝蝶”的美丽蝴蝶,不知不觉中消失了。谁也猜不透,它们上哪儿去了。 科学

英国的田野上有一种叫“欧洲蓝蝶”的美丽蝴蝶,不知不觉中消失了。谁也猜不透,它们上哪儿去了。

科学家进行了广泛地调查研究,终于发现,那蓝蝶已经在英国绝种了。而引起绝种的原因又与两种蚂蚁的灭绝息息相关。由于它们破坏了两种细小蚂蚁种群的生活习性,导致了它们的灭绝。因为这种蚁与蝶之间存在着生死与共的关系。

蓝蝶很小,只有一张邮票大小。它们的幼虫腹部有很多腺体,所分泌出的物质具有诱惑蚂蚁的香味。蓝蝶幼虫成了蚂蚁的食品供应站,蚂蚁并不是白吃白拿。当蚂蚁在草地上发现蓝蝶产卵时,便马上派工蚁来照顾这些幼小的生命,等待它的孵化。并保护它们不被其他昆虫掠走。蓝蝶幼虫是吃树叶的,每吃完一张,众蚂蚁就把它抬到一张新叶上,让它吃个饱。

冬天,蓝蝶的幼虫经不住严冬的袭击,蚂蚁就把它们搬进自己的温暖的蚁穴里,蚂蚁吸食蓝蝶幼虫分泌的蜜露,而把它们自己的幼虫作为食物奉献给这位贵客。大自然是这样复杂而有趣,地上爬的蚂蚁和空中飞的蓝蝶,居然结成了同生共死的盟友。推土机把两种蚂蚁的栖息地给毁了,从而灭绝了这两种蚂蚁,与蚂蚁相依为命的蓝蝶也随之消失,仅仅给人们留下美好的记忆。

这个真实的故事虽然发生在几十年前,但对世人的警示是深刻的。它告诉我们,世界是一个普遍联系的统一整体,如果其中一个环节损毁了,会出现意想不到的后果,由此带来的损失是难以挽回的。

蓝蝶是在什么时候绝种的?

A.最近

B.三年前

C.十年前

D.几十年前

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第5题
根据以下资料,回答下列问题。?? ??蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫作

根据以下资料,回答下列问题。

?? ??蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶,使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起。它们不停地交换信息,它们什么都干,就差看电视了。最让我们不安的是,蚂蚁似乎都过着两种生活。它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多。当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上一头死蛾,看起来就有点意思了。它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去,但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物。这时,你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧,是某种活的计算机。白蚁在有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁,会衔起一块块土粒木屑搬来搬去,但并没有什么结果,什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入,似乎达到了某种临界质量或法定数,于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来,霎时间竖起一根根柱子,造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道何时停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又会把两根柱子合拢。使它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物,也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应。它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。

对第一段中“蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的”一句的理解,正确的一项是 ()

A.因为蚂蚁具有人的顽强意志,所以让人感到难堪

B.因为蚂蚁具有人的社会行为,所以让人感到难堪

C.因为蚂蚁具有人的善良品质,所以让人感到难堪

D.因为蚂蚁具有人的创造精神,所以让人感到难堪

作者认为“蚂蚁似乎都过着两种生活”,对此理解正确的一项是()

A.一种是个体生活,一种是集体生活

B.一种是宁静的生活,一种是喧闹的生活

C.一种是无所事事的生活,一种是有意义的生活

D.一种是能够独立思考的生活,一种是盲动的生活

下面对文意的理解,不正确的一项是()

A.作者认为,庞大的蚁群就是一个“整体活物”

B.作者认为,庞大的蚁群有着严密的社会组织

C.作者认为,蚁群越大就越表现出智慧的因素

D.作者认为,蚁群的集体协作是受惊后的反应

下面对第三段中画线语句的理解,不正确的一项是()

A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”

B.“瞎猫撞着死老鼠”:比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存有偶然因素.

C.“你看到它思考、筹划、谋算”:句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁

D.“就像艺术家一样开始工作”:形容蚂蚁在工作中十分投入,充满激情

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第6题
下面哪一项括号里的关联词语使用不恰当()

A.(因为)木板窗关起来了,(所以)屋子里就黑的像地洞里似的

B.(既然)附近的石头上有妇女在道义,它们(就)从不吃惊

C.(就算)你不同意,我们(也)要按照计划行事

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第7题
根据以下资料,回答题。蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投

根据以下资料,回答题。

蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶,使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起。它们不停地交换信息,它们什么都干,就差看电视了。 最让我们不安的是,蚂蚁似乎都过着两种生活。它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。 野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多。当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上一头死蛾,看起来就有点意思了。它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去,但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物。这时,你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧,是某种活的计算机。白蚁在有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁,会衔起一块块土粒木屑搬来搬去,但并没有什么结果,什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入,似乎达到了某种临界质量或法定数,于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来,霎时间竖起一根根柱子,造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道何时停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又会把两根柱子合拢。使它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物,也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应。它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。

对第一段中“蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的”一句的理解,正确的一项是 ()

A.因为蚂蚁具有人的顽强意志,所以让人感到难堪

B.因为蚂蚁具有人的社会行为,所以让人感到难堪

C.因为蚂蚁具有人的善良品质,所以让人感到难堪

D.因为蚂蚁具有人的创造精神,所以让人感到难堪

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第8题
“蚂蚁具有和我们不同的眼睛,它们能看见我们看不见的光线。但是,在认识我们所看不见的光线方面,我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西,而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础,这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限。”恩格斯这个论断的根据是()①实践促进人的感知能力的进化与发展②实践促进人类感知事物的技术手段的发展③实践促进人类对感知信息进行综合分析能力的提高④实践促进人类感知事物本质能力的提高

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

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第9题
下列句子“风雨”一词的意思与其他二项不同的是()

A.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里

B.这场风雨来势迅猛,我们要做好防洪准备

C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下,字迹已经模糊不清了

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第10题
在Windows XP下选定文件或文件夹后,下列能将它们放入回收站的操作是()

A.按Del键

B.用鼠标左键直接将它们拖入回收站

C.按Shift+Del键

D.执行“文件”菜单下的“删除”命令

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