首页 > 继续教育> 三类人员继续教育
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[多选题]

实践的基本类型包括()。

A.主观思维实践

B.物质生产实践

C.社会政治实践

D.科学文化实践

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第1题
邓小平创立邓小平理论的主观条件是()

A.邓小平具有坚定的共产主义信仰

B.“三落三起”的政治经历磨练了他信念坚定、不屈不挠的革命情操

C.尊重实践,崇尚实干,具有唯物辩证法的思维方式

D.尊重群众,时刻关注最广大人民的利益和愿望

E.思想开放、目光深远、胸襟广阔

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第2题
商标混淆的基本类型有()。

A.错误性混淆

B.概念性混淆

C.联想性混滑

D.主观混淆

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第3题
运用对视觉或其他感官刺激手法诉求的表现类型是创意思维基本途径的哪一种()

A.冲击性途径

B.另类性途径

C.情感性途径

D.内涵型途径

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第4题
关于放松训练的描述,正确的包括()。

A.基本假设是改变主观体验而改变生理反应

B.可以提高唤醒水平,改善机体紊乱功能

C.简单易行,实用有效

D.是行为疗法中使用最广的技术之一

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第5题
游戏测听前的仪器设备准备工作包括()。

A.对仪器进行主观检查

B.确信听力计、扬声器工作正常

C.对声场定期用声级计检查

D.对仪器进行常规基本检查

E.如发现声场强度改变应予重新校准

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第6题
狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践,另外,在教育实验研究发
展的早期,以宏观的观察、思维为主要形式,以定性描述为主要手段,对社会改革性质或教育革新性质的干预性研究也被界定为广义的教育实验。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
创意的基本条件有()。①主观动机②知识的积累③创意的方法④积极思维

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.③④

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第8题
在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的_________ 特征;在感知、记忆、思维
等方面表现出来的主观、片面等属于性格的_________特征。

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第9题
意识的本质是()

A.大脑的机能和属性

B.人脑的机能和属性,对客观世界的主观映象

C.大脑的分泌物

D.思维的各种现象

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第10题
思想政治教育发生的实践根源是解决()。

A.解决认识过程中主观与客观的矛盾

B.解决社会实践中思想与行为的矛盾

C.解决人的发展需要与社会满足之间的矛盾

D.解决个体实践与群体实践的矛盾

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第11题
个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一-种主观状态,它是人脑对生理的或社会的要求的反映()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.需要

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