A.让所有的幼儿都学习少数民族的语言
B.培养幼儿消楚、正确的发音能力
C.丰富幼儿的词汇
D.初步培养幼儿对文学作品的兴趣
A.幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的
B.幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中
C.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,其社会学习的重要途径
D.社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致
A.人工智能进入企业的决策管理后,很重要的一件事情是创造一个混合的工作团队,使人员和机器协同工作
B.未来的管理理论必须注重如何使人与机器共同达成企业的目标
C.管理理论的演变,必须考虑到如何通过策略和系统使智能机器与人类这样一个“混合部队”发挥它的长处
D.未来的管理理论都是注重如何发挥人的生产力
A.在一个课程主题进行过程中,幼儿会有很多机会围绕着主题内容不断探索学习
B.当幼儿观察到一些现象时,可以将自己的发现用前书写的方式记录下来
C.教师应当鼓励幼儿积极主动地用各种图画或符号或图文交织的方式写出来
D.教师不必引导幼儿将自己的前书写在同伴群体中进行自我解读
B.1956年人工智能概念提出以后,经过60多年的演进,特别是在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术的引领下,人工智能出现了一些新特点
C.从追求智能机器到高水平的人机、脑机相互协同和融合;从聚焦个体智能到基于互联网和大数据的群体智能,它可以把很多人的智能集聚融合起来变成群体智能
D.从拟人化的机器人转向更加广阔的智能自主系统,不是一个单纯的机器人才叫人工智能,比如说智能工厂、智能无人机系统,都是人工智能