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[单选题]

钱学森认为“一个个科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。把科学和文化艺术结合起来,能开拓创新思维,对从事科学工作为重要。”这说明()

A.钱学森的成就主要取决于他的文艺修养

B.古今中外优秀的科学家们都热爱着文化

C.优秀的学家都具有非常精深的文化术养

D.丰富的情感有助于观察事物和探索未知

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D、丰富的情感有助于观察事物和探索未知

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更多“钱学森认为“一个个科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文…”相关的问题
第1题
他认为:科学培养的逻辑思维和文学培养的形象思维,就像是创新所需要的一双翅膀。这里的“他”指的是科学家()

A.钱学森

B.钱三强

C.华罗庚

D.袁隆平

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第2题
‏你认为提出科学问题需要遵循哪些重要原则?()‎

A.问题简单、条理清楚、容易解决

B.问题具有科学性、创新性、重要性、可验证性

C.问题具有科学性、重要性、不附设条件、高度成熟

D.问题要比较难、涉及尖端技术、高大上、涵盖一切

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第3题
1812年,英国化学家戴维被法国科学院授予奖金3000法郎,当时正值英法战争时期,戴维却不惧可能背上“叛徒”的罪名,不顾别人的种种议论,仍前往法国领奖,并且建议拿破仑建立科学奖励制度。戴维的观点是:“有些人说我不应该接受这笔奖金,我认为即使两国政府之间进行战争,科学家是不应该进行战争的。相反,应通过科学家减少战争。”实际上,科学、科学家与国界的争议,向来是“仁者见仁,智者见智”。但是,我国科学家钱学森的看法是:“科学无国界,科学家有国界。”其中的爱国情怀,不言而喻。科学、科学家究竟有没有国界?谈谈你个人的看法。
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第4题
绝缘子不但要具备良好的绝缘性能,而且应具备承受一定机械负荷的能力。
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第5题
我国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、()等六大素养。

A.创新发展

B.实践创新

C.深入实践

D.学会审美

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第6题
政策科学认为规范的创新是必需的、严格的,应符合科学的基本标准。()
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第7题
对我国“两弹一星”工程做出杰出贡献的科学家有()。

A.邓稼先

B.四光

C.钱学森

D.华罗庚

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第8题
在翻译介绍日本的书目中首先使用了“科学”这个词的是()。

A.梁启超

B.康有为

C.钱学森

D.鲁迅

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第9题
按照钱学森的观点,原则上,每一个大的科学部门则可以相对细分为()等层次。

A.应用科学

B.基础科学

C.技术科学

D.其它

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第10题
马尔库塞在下列哪部著作中认为科学技术发展促成物质生活的丰富,导致人的生存异化?()

A.《资本论》

B.《单向度的人》

C.《论真理》

D.《自然辩证法》

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第11题
审美教育的最高目的是()。

A.培养人的审美能力

B.培养人的创新能力

C.净化情感、陶冶心灵

D.造就一种审美的人

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