下列关于心理发展的说法,不正确的是()。
A.埃里克森认为人格的发展受人类实践活动过程的影响和制约
B.霍尔认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,是由种姓发展决定的
C.教育是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要的影响,在发展中占主导作用
D.皮亚杰认为个体在平衡与不平衡的交替中不断建构认知结构,从而实现认知发展
A.埃里克森认为人格的发展受人类实践活动过程的影响和制约
B.霍尔认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,是由种姓发展决定的
C.教育是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要的影响,在发展中占主导作用
D.皮亚杰认为个体在平衡与不平衡的交替中不断建构认知结构,从而实现认知发展
A.心理发展是个体的积极变化,消极的变化不称为发展
B.心理发展是成年以前的事,成年后心理机能趋于衰退
C.心理发展涉及认知、情感、人格等多个方面
D.心理发展虽有个体差异,但仍有规律可循
A.维果斯基创立了文化——历史发展理论
B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面
C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维
D.维果斯基认为教学创造着最近发展区
A.培训人力资源,制定心理急救预案并演练
B.制定快速评估工具,教育大众
C.避难场所、食品和水资源的调查
D.提升安全感,增加希望,增强联系,抑郁评估,自杀预防
A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的,成人应该高度重视
B.身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因
C.选均
D.婴幼儿的情绪非常不稳定,容易变化,常常破涕为笑
E.6岁左右幼儿情绪稳定性逐渐增强,基本可以不受家长和老师感染
A.是灾害发生后很长一段时间才会出现的心理反应
B.通常持续几小时到几天便迅速恢复
C.心理社会干预十分必要
D.急性应激障碍是由剧烈的、异乎寻常的精神刺激、生活事件或持续困境的作用下引发的精神障碍
A.要增进幼儿言语发展
B.对幼儿独立愿望要因势利导
C.对幼儿无理取闹应讲道理,不能无原则地迁就或哄劝
D.父母言谈举止对幼儿心理影响不大