题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在《小马过河》这个故事里，如果你是小马，你会怎么选择（）

A.听牛伯伯的话，淌过去

B.听小松鼠的话，就此放弃

C.寻求妈妈的帮助

答案

C、寻求妈妈的帮助

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第1题

教师给幼儿讲了小马过河的故事,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办？”这体现了（)。

A.趣味直观性原则

B.思想教育性原则

C.启发探索性原则

D.艺术创造性原则

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第2题

《小马过河》是一篇（）

A.童话故事

B.寓言故事

C.成语故事

D.传说故事

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第3题

课文《小马过河》第7自然段中，妈妈的话“你仔细想过他们的话吗”是让小马在听别人说话的时候要想一想，别人为什么会这么说（）

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第4题

在机构运作过程中，社会工作机构的主管常常要授权给下属。以下谈话中，体现授予权力的工作安排是()。

A.“小马、下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会，我向他们推荐了你”

B.“小马、下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会，我想听听你对这个问题的想法”

C.“小马、下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务，你去协助老李收集一下有关项目的资料吧”

D.“小马、下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务，你代表机构去和他们的项目负责人谈谈吧”

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第5题

关于《小马过河》一文，下列说法正确的是（）

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第6题

下列动物行为中属于生殖行为的是（）

A.孔雀开屏

B.蜜蜂采蜜

C.大雁南飞

D.小马过河

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第7题

在一次《过河的小马》体育活动过程中，教师出示平衡木讲解并示范，引导幼儿反复走平衡木，小朋友非常感兴趣，玩的满脸通红，汗流浃背，该教师的做法主要违背了幼儿园教育活动设计的（）原则。

A.科学性原则

B.直观性原则

C.趣味性原则

D.主体性原则

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第8题

被誉为二十世纪五十年代童话园地里两朵奇葩的两篇童话指的是哪两篇（)？

A.严文井《“下次开船”港》

B.张天翼《宝葫芦的秘密》

C.洪汛涛《神笔马良》

D.彭文席《小马过河》

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第9题

小马刚由骨干员工转任班组长，他对班组一个新调进的员工小王很是无奈，每当分配任务时，小王总是很积极，但拿到任务后，总是不断向小马强调各种困难，“这个报告没法写”“这个客户不可理喻”，“哪个供应商不合作”等。小马试图培养小王的业务技能，但很简单的问题，别人教一次能掌握的，到了小王这里，教过两三次，还是说“太难了”，没掌握。每次分给小王的工作，小马都要重新加工，还不如自己做来的快。两个多月过去了，小马觉得自己要崩溃了，给领导反映，大倒苦水，认为小王工作态度有问题，请领导支招。又两个多月过去了，小王的状况还是没有改变，小马没有办法，但他也不好意思再向领导反映了，他觉得这是抱怨，他不喜欢。他决定改变策略只把跑腿的活儿分给小王去做。从文中可知，下列关于小马及其领导的说法，正确的是（）。

A.小马能主动培训员工的业务技能，说明他对班组长的岗位职责有一定的认识

B.小马应该继续向领导反映情况，直到领导解决这一问题为止

C.马班长向领导抱怨，请领导支招，是承认自己没有能力处理小王给他带来的难题

D.小马应该和小王开诚布公的面谈一次，并将面谈情况写成报告，汇报给领导。如果小王依然没有改进，可以汇报给领导，对小王，辞退或者放任自流，由组织决定

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第10题

故事中有（）认为大象的耳朵有毛病

A.小兔子

B.小羊

C.小鹿

D.小马

E.小老鼠