关于体温测量描述正确的是()
A.体温低于35°C(含35°C)时,为体温不升,在体温曲线项目相应位置录入不升二字,体温单上显示蓝色↓
B.新入院、转入患者,每日测体温4次,连测3天,体温正常改为每日测量2次
C.体温(腋温) ≥ 37.5℃,每4小时测量1次(08:00-12:00-16:00-20:00),连测3天,体温正常改为每日测量1次
D.体温小于37.5 ℃连续3天后改为每日测量2次
AC
A.体温低于35°C(含35°C)时,为体温不升,在体温曲线项目相应位置录入不升二字,体温单上显示蓝色↓
B.新入院、转入患者,每日测体温4次,连测3天,体温正常改为每日测量2次
C.体温(腋温) ≥ 37.5℃,每4小时测量1次(08:00-12:00-16:00-20:00),连测3天,体温正常改为每日测量1次
D.体温小于37.5 ℃连续3天后改为每日测量2次
AC
A.优点是安全、方便,不易交叉感染
B.由于是测量体外温度,因此结果不可靠
C.放置腋窝深处,测量5分钟读数
D.寒冷季节可以隔薄衣测量
E.正常值为35℃~37℃
A.危/重病人、手术后病人每日至少测量6/4次,连续3天,根据病情变化随时测量。
B.低中热(37.3-38.9℃)病人每日至少测量4次体温,正常后连续测量3天改为1日2次。
C.高热病人(39C以上)每日至少测量6次体温,正常后连续测量3天改为1日2次。
D.一般病人常规每日测量3次体温。
E.10岁以下的患儿在一般情况下可只记录体温。
A.增加手术切口的感染率
B.缩短麻醉后苏醒时间
C.对于创伤患者,低体温与死亡发生率的升高相关
D.容易引发心血管系统并发症
E.导致患者寒战,耗氧量增加
A.测量体温后,体温正常者可以上班或上学
B.学生如测量后发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状,让他回家即可
C.测量后发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状的学生,如有家长接送,则劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理,班主任登记报晨检
D.测量后发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状的学生,如无家长接送,需让学生立即佩戴口罩、转移至校门口临时观留区等候并由班主任电话通知家长
A.测量前检查体温计是否完好及是否消毒
B.腹泻老年人测量肛温为好
C.咬碎体温计时,应给予大量米饭摄入帮助汞排出
D.牙疼老年人面部冷敷后可立即测量口腔温度