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[单选题]

下列对本文的理解和分析,不正确的一项是()

A.小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠,细节描写表现了因棋局上明显处于下风和怕别人追问逃学,学生内心的紧张不安和焦虑心理

B.小子用衣袖揩一把脸上的汗,动作描写表现了学生棋局扭转后并打算回到学校时的如释重负、轻松得意的心理

C.老头儿大声反复嘟哝着一着不慎,满盘皆输,主要突出了老人因不慎输棋而无比痛悔、心犹不甘的形象

D.五年后一个寒假,小子从大学回家又来到老头儿棋摊前下棋,表明小子在老人的帮助和生活的磨炼中更加成熟,并懂得感恩了

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C、老头儿大声反复嘟哝着一着不慎,满盘皆输,主要突出了老人因不慎输棋而无比痛悔、心犹不甘的形象

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第1题
下列对文章的理解和分析不正确的一项是()

A.文章开头交代老枫树历经沧桑,为下文回忆做铺垫

B.现在,我虽离家很远但能喝到烟茶,体会到亲情

C.本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事

D.文章抒发了我对坚强而精彩的人生的赞美之情

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第2题
下列对《北冥有鱼》理解和分析不正确的一项是()

A.庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象

B.鲲鹏从北海飞到南海必须借助海运扶摇,意在说明鲲鹏是有所倚,非真正的逍遥

C.本文想象雄奇瑰丽,多用对偶句,造成铺排效果,文章气势磅礴

D.本文浓墨重彩的描绘出一幅大鹏扶摇直上九万里,从北海飞往南海的壮丽图景

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第3题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.本文语言凝练生动,音韵和谐,更兼有散文的流畅之美和骈文的整饬之美

B.本文以总分思路构文,使读者对山川景物产生完整的印象,突出山川景色的秀美

C.本文是写景散文,做到了情景交融,直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情

D.作者寄情山水,崇尚自然。山水各异,其美略同,古来共谈,关注和热爱美好山河的情怀千古传流

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第4题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨练

B.文章在阐述的思路上,先从国家说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚

C.本文的中心论点是在层层推论的基础上,结尾时才概括出来的

D.本文在论述造就人才问题时,强调客观条件和主观因素两个方面的作用

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第5题
下列对本文的理解和分析,不正确的一项是()

A.第二段通过齐桓公、楚庄王、吴王、智伯的故事,说明对别人的话要仔细分析,认真核查

B.第三段与夔、丁氏、子夏有关的文字,说明不结合语言环境,不推究事理,就会造成误解、误传

C.本文分别以生活事例、历史事实和寓言故事作为论据,夹叙夹议,深入浅出

D.文中有的事例类是而非,有的事例类非而是,分别从正反两方面进行论证

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第6题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.本文主要讲了两个问题:如何造就人才;如何治理国家

B.文章开头先用六位明君贤臣的事例来引出论题

C.第二段先从反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性

D.本文末尾提出了文章的中心论点,告诫人们要有忧患意识,不可沉迷于安逸享乐

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第7题
下列对《北冥有鱼》的理解和分析,不正确的一项 是()

A.本文节选自《庄子•逍遥游》,庄子是战国时期哲学家,道家学派代表人物

B.文章起笔用夸张的修辞,描绘巨鲲变为大鹏的不凡过程,图景壮丽恢弘

C.文章结尾写作者仰望天空拟想大鹏俯视大地,抒发了对自然景观的赞美之情

D.本文意境开阔,想象奇特,运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点,使文章充满了浪漫主义色彩

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第8题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.本文按照空间顺序,采用移步换景的写法,介绍了游览小石潭的全过程

B.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如斗折蛇行,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒

C.一切景语皆情语,第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉

D.本文是作者被贬谪到湖南永州后,流连于自然胜境,以排解心中郁积

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第9题
下列对选段的理解和分析,不正确的一项是()

A.作者以孔子为例,因其在人们心目中是至圣先师,极具代表性,加强论述说服力

B.师和弟子的关系的存在,是因为闻道有先后,术业有专攻的缘故,能者为师

C.文中不拘于时的时,是在说耻学于师惑而不从师的不良社会风气

D.作者说明写作本文的缘由,是奖掖年轻人李蟠能遵循古人从师之道才作文相赠

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第10题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.本文写景,没有仅仅停留在景物本身,而是抓住景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机

B.文章描写早晚景色时运用了歇字和颓字,赋予事物以人的感情和行为,以激发人的想像,充满生命气息

C.本文写景,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然相融合的生命愉悦

D.文章结尾句的言外之意是自从南朝谢灵运以来,再也没有人能够欣赏到这种奇境了

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第11题
下列对《三峡》内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.本文用彩笔描绘了三峡景致,先总写三峡地貌,再写三峡不同季节的壮丽景色

B.在七百里长的三峡两岸,高山对峙,怪石嶙峋,峭壁重叠,群山绵延不绝

C.夏天的三峡水势凶猛,过往的船只不论是顺流还是逆流,其航道大都被阻隔了

D.寒肃凄哀等字渲染了三峡冬天萧瑟、凄清、哀婉的气氛

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