题目内容
（请给出正确答案）
A.按部就班，学生已经习惯成自然了
B.按照数学书，逐题讲解，挺好
C.多做练习自然有效果
D.课前精心设计教学环节和练习题，课堂上充分调动学生学习积极性，做好提优补差
答案
B、按照数学书，逐题讲解，挺好
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A.练习形式单一
B.反复练习，效率不同
C.主体缺失，学生参与度不高
D.内容杂乱，主题不明
E.只注重每道题的处理，忽视对学生能力的培养
F.难以满足不同层次学生的需求
A.书上有哪些题，就练哪些题
B.多找些题，反正多练总没坏处
C.练习题既要有基础练习（面向大多数学生），又要用拓展练习（照顾优等生），才能做到提优补差
A.头痛
B.恶心
C.失眠
D.心慌
A.非常抱歉，小妹没有理解您的意思呢，麻烦您再描述一下您的问题小妹帮您解答
B.感谢您的积极反馈，这边会进行改进呢
C.请问您有哪些地方不明白的，小妹再给您讲解一下呢
D.我已经尽力帮您解决问题了，您不用咄咄逼人，还希望理解一下
E.小妹非常能理解您的心情，请您先不要着急，小妹会尽力帮您处理解决的
A.做练习用传统纸质，如数学书，练习册
B.结合学生智慧平板或电子书包进行在线练习
C.结合电脑或教师ppt进行练习
D.其他现代技术工具
A.刻板印象
B.刻板印象威胁
C.晕轮效应
D.超限效应
