對下面句子的修辭手法判定有誤的一項是()
A.吹面不寒楊柳風,不錯的,像母親的手撫摸著你。(引用、比喻)
B.從前對巴特農神廟怎麽幹,現在對圓明園也怎麽幹,只是更徹底、更漂亮,以至于蕩然無存。(反語)
C.有人問,世界上什麽東西氣力最大回答紛紜得很,有的說象,有的說獅子,有人開玩笑似的說,是金剛。(排比)
D.池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲。(對偶)
有人問世界上什麽東西氣力最大?回答紛紜得很有的說象有的說獅子有人開玩笑似的說是金剛(排比)
A.吹面不寒楊柳風,不錯的,像母親的手撫摸著你。(引用、比喻)
B.從前對巴特農神廟怎麽幹,現在對圓明園也怎麽幹,只是更徹底、更漂亮,以至于蕩然無存。(反語)
C.有人問,世界上什麽東西氣力最大回答紛紜得很,有的說象,有的說獅子,有人開玩笑似的說,是金剛。(排比)
D.池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲。(對偶)
有人問世界上什麽東西氣力最大?回答紛紜得很有的說象有的說獅子有人開玩笑似的說是金剛(排比)
A.那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态
B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 ——运用了夸张的手法,说明了六国创业的艰辛不易
C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 ——运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不足道
D.这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。 ——运用了拟人的手法,使文章的说理更加生动
A.我们领导干部的责任,就是要把党中央的指示、上级的指示同本单位的实际情况结合……不能当“收发室”。——运用了借代手法,说明领导干部要考虑本单位实际情况,不能按上级指示简单地照抄照搬照转。
B.和谈失败了,欺骗不行了,战争揭幕了。——运用了排比的修辞手法,指明了美国对华友好政策的实质。
C.司徒雷登走了,白皮书来了,很好很好。——运用了排比的修辞手法,抒发了取得胜利的感情。
D.强不知以为知,见骆驼就说马背肿,我真不懂得他们为什么要说这些昏话!——运用了比喻的修辞手法,形象地表明人讲昏话。
A.数值越大说明两个变量之间的关系越强
B.仅仅是两个变量之间线性关系的一个度量,不能用于描述非线性关系
C.不一定意味着两个变量之间一定有因果关系
D.绝对值不会大于1
A.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(语言描写)
B.那个男孩本想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。(心理描写)
C.英子犹豫了一会,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。(心理描写动作描写)