题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
关于坐位平衡训练的说法正确的是（)
A.患者取坐位，手置于胸前，保持紧张
B.根据外力情况可分为Ⅰ～Ⅲ级平衡训练
C.静态平衡训练可先从难度较高的运动开始
D.患者开始训练时应无保护独立坐位
E.Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练
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A.患者取坐位，手置于胸前，保持紧张
B.根据外力情况可分为Ⅰ～Ⅲ级平衡训练
C.静态平衡训练可先从难度较高的运动开始
D.患者开始训练时应无保护独立坐位
E.Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练
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A.在训练时，家长或照顾者应采取稍后倾的坐位，双手扶住婴幼儿骨盆，并向前、后、左、右四个方向摇摆
B.为了使婴幼儿更加配合训练，可轻声哼唱或播放儿歌，吸引其注意力
C.应进行较大幅度的摇摆，使训练效果更佳
D.婴幼儿如果不配合训练，该项训练可不进行
A.要求患者取无支撑下床边或椅子上静坐位
B.髋关节、膝关节和踝关节均屈曲90°
C.足踏地或支持台
D.手抓床边
E.双足分开与肩同宽，双手置于膝上
A.要求患者取无支撑下床边或椅子上静坐位
B.关节、膝关节和跟关节均屈曲90
C.足踏地或支持台
D.手抓床边
E.双足分开约一脚宽，双手置于藤上
A.坐位平衡、双膝跪位平衡、爬行位平衡、立位平衡
B.坐位平衡、爬行位平衡、双膝跪位平衡、立位平衡
C.爬行位平衡、双膝跪位平衡、坐位平衡、立位平衡
D.坐位平衡、爬行位平衡、立位平衡、双膝跪位平衡
E.爬行位平衡、坐位平衡、双膝跪位平衡、立位平衡
A.家长或照顾者应快速拉起婴幼儿到坐位
B.家长或照顾者应轻握住婴幼儿双上肢，使其借用家长的力量坐起
C.拉起婴幼儿后应扶其保持长坐位一定时间，使其适应该体位
D.在婴幼儿不愿配合训练时不要强拉其上肢，以免造成损伤
A.床的摆放保证病人偏瘫侧对向房间门，床头柜放置于偏瘫侧
B.鼓励眼扫视
C.保持肢体的良肢位，上下肢床上康复训练
D.定时翻身和做翻身动作训练
E.床上坐位及坐位平衡训练
A．床旁坐起与躺下
B．仰卧位-侧卧位转移训练
C．侧方移动转移训练
D．卧位-坐位转移训练
E．坐位-站立位转移训练
