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埃里克森提出了心理-社会发展八阶段理论。()

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第1题

根据心理社会发展的八阶段理论，成年早期（20-30岁)心理发展的主要冲突是：（)。

A.繁殖感和停滞感

B.基本信任和不信任

C.羞愧和怀疑

D.亲密和孤独

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第2题

现代游戏理论中谁提出了角色扮演说()

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.门宁格

D.佩勒

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第3题

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，该阶段的主要任务是形成主动感。（）

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第4题

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”，“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）

A.勤奋感

B.自我同一感

C.主动感

D.信任感

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第5题

埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段，每个幼儿都面临着信任对不信任，自主对羞愧、怀疑，主动对内疚这三对矛盾。（）

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第6题

埃里克森的心理社会发展理论强调，人格发展的每一个阶段都有一个与某种重要冲突有关的人格危机，处于青春期的学生人格危机是（）

A.获得主动感，克服内疚感

B.获得亲密感，避免孤独感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混乱

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第7题

“人格开展的八阶段论”是由（）提出来的。

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.霍妮

D.埃森克

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第8题

布莱格斯和他的女儿迈尔斯基于瑞典心理学家荣格的理论提出了性格类型理论,被称为（)。

A.职业兴趣类型

B.心理类型

C.职业锚

D.人格理论

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第9题

根据埃里克森的社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（）

A.信任感

B.主动性

C.自主性

D.自我同一性

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第10题

有人对弗洛伊德的精神分析理论提出了批评，因为这一理论（）

A.并没有解释导致精神障碍的原因

B.并不包括心理发展的理论

C.缺乏科学研究的基础

D.对于通俗文化没有什么影响

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第11题

以下属于埃里克森的“心理社会发展”学说认为儿童性格发育经历的阶段是（)。

A.信赖与不信赖

B.自主与困惑

C.勤奋和自卑

D.自我认识和角色混乱

E.积极和内疚

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