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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

从上下文表达的手法来看,衔接最紧密的一句的是()学习知识需要积累();平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰

A.能铺出千里长路的是细小的不显眼的石子

B.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里长路

C.不显眼的小石子,却能铺出千里长路

D.千里长路的铺成,是因为有了细小的不显眼的石子

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B、细小的石子虽不显眼,却能铺出千里长路

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第1题
从上下文连贯的角度看,填入括号里最恰当的一项是我快乐,是因为我喜爱幻想。所有的石头都开满了花朵,(),幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢

A.荒芜处都长满了无数的植物

B.无数的植物都长满在荒芜处

C.植物都长满在所有的荒芜处

D.所有的荒芜处都长满了植物

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第2题
从上下文看,“王欲召信拜之”表现了刘邦

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第3题
填入句中括号内,与下文衔接最恰当的一项是()由于清朝政府的破坏,(),都没能攻下。

A.使馆被义和团围攻了56天,西什库教堂被围攻了63天

B.义和团围攻了使馆56天,围攻了西什库教堂63天

C.义和团围攻了使馆和西什库教堂达56天和63天

D.义和团围攻了使馆56天,西什库教堂也被围攻了63天

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第4题
从上下文看,“王欲召信拜之”表现了刘邦 ____________________________________________ (4分)

从上下文看,“王欲召信拜之”表现了刘邦 ____________________________________________ (4分)

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第5题
填入下面文字括号内,与下文衔接最恰当的一项是()在有些人看来,()。不错,高尚的东西容易流行,但是流行的东西并不一定都高尚。就拿现在社会上的流行歌曲来说,有的是健康的、高尚的,而有的则是些低级趣味的。

A.流行的东西不都是好的、高尚的

B.流行的东西就是好的、高尚的

C.流行的东西必定是好的、高尚的

D.流行的东西未必是好的、高尚的

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第6题
下列对文章的分析和理解,不正确的两项是()

A.第①段在人海里,想再次打捞到她一句中,打捞就是寻找的意思,它与 人海相呼应,显得别致而生动

B.第②段转身,就是永别这句话,表达了一种颇为耐人寻味的人生感受,同时也自然地引起下文

C.第④段开头对秦岭深处一段山路环境的描写,暗示了相对封闭的自然环境使得 秦岭女孩脸上满是羞涩

D.从第⑤段的内容可以看出作者的处世态度:即使是对擦肩而过的陌生乞丐,也应给他们以力所能及的关爱

E.旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,句中运用了夸张、比喻的手法,形象地表达了作者因人生苦短而生的惆怅

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第7题
选出与下文衔接最恰当的一项()对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢________

A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的

B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答

C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的

D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以

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第8题
补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)眼泪在古人心中有着深刻含义。王勃在《送杜少府之任蜀州》中
用“____,____”两句,表达了离别时“男儿有泪不轻弹”的劝慰,而白居易在《琵琶行》中则用“____”一句,含蓄而深沉地表达了对琵笆女身世以及自己遭遇的感慨。 (2)化用是古代诗文的常用手法。苏轼在《赤壁赋》中用“____,____”两句说与客人同饮时吟咏诗文,化用了《诗经·陈风·月出》这首诗。

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第9题
填到横线上与上文衔接的句子,最恰当的一句是() 7月5日和6日,我们先后参观了当地的

填到横线上与上文衔接的句子,最恰当的一句是()

7月5日和6日,我们先后参观了当地的钢铁厂和化工厂,__________

A.碰巧,一整天的雨未停过,所以只看了个大概

B.不巧,上午下了一场大雨,真是扫兴

C.不巧,碰上连绵阴雨,我们还是坚持参观完了才回去

D.虽然,遇上连绵阴雨,所以,我们没有看就回去了

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第10题
将网页中使用的图像添加到“收藏”列表中的方法有()

A.在设计视图上右击图像,然后从上下文菜单中选择“添加到图像收藏”

B.在“文件”面板上,右键单击图像,然后从上下文菜单中选择“添加到图像收藏”

C.从“资源”面板的“站点”列表中选择图像,然后单击面板右下角处的“添加到收藏夹”

D.从“资源”面板的“站点”列表中选择图像,然后从“资源”面板上位于面板右上角处的“选项”菜单选择“添加到收藏夹”

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第11题
下列句子衔接最恰当的一项是()()对这个适合的,对那个就不一定适合,好像一件衣服有一定的尺寸,只适用于特定的人一样。这也不仅仅是一个语言的问题。

A.不要轻视比喻的力量。

B.小诗的结尾像赛跑的最后冲刺,要做精心的安排。

C.一句诗要写得通顺、平易、流畅,不是容易的。

D.要注意分寸。

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