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[主观题]

教师在上拼音课时,让孩子们起来背诵辅音字母。这时候,幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极

反应很高兴,请了很多小朋友站起来背诵。这时候听课教师发现班里最淘气的小木头哭了。听课教师很纳闷,心想:小木头这是怎么了?怎么哭了呢?这时,只见教师很生气地说:“你哭,你哭,我不让你起来背诵,谁让你平时不听话的。”小木头听了老师的话,低着头哭得更伤心了。

请结合上述材料分析:

(1)你认为上述材料中的教师,剥夺了儿童的什么权利?

(2)如果你是材料中的教师,你会怎么做?

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第1题
在上课时,教师可以怎么舒服怎么站,不用顾忌形象和考虑别人的感受()
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第2题
“以深入浅出的语言,最经典的唐诗宋词,为孩子们叩开古诗词的大门。做游戏学声律,读故事习鉴赏,让学诗不再只是背诵,摆脱枯燥与填鸭。懂得诗词之妙,才能体味诗词之美。”这段话描述的是哪本书()

A.揭秘汉字

B.揭秘丝绸之路

C.揭秘古诗词

D.我会读古诗

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第3题
教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于()。

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第4题
教师在上课时用抑扬顿挫的语调再加上表情动作,有助于引起学生的()

A.不随意注意

B.随意后注意

C.随意注意

D.有意注意

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第5题
你听课时是否有自己的学习目标()

A.没有目标

B.老师讲什么就学什么

C.在教师讲课时形成自己的学习目标

D.在上课前有明确的学习目标

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第6题
预习历来是教师对学生学习的一个重要要求,孩子在上课前没有预习,听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣()
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第7题
乌姆里奇教授在上课时,让同学们翻开了阿森尼·吉格的《魔法防御理论》()
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第8题
某教师在上课时播放电影《红河谷》,其中有反映藏汉人民的深情,歌颂了中华民族的爱国主义精神,这段视 频深深打动了学生的心灵。这体现思想品德课程的根本特点是()

A.思想性

B.人文性

C.实践性

D.综合性

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第9题
李老师在上《时代风采—现代中国画》一课时,将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起,让同学们体会不同时代背景下美术作品的特点。这种教学方法属于()

A.比较法

B.演示法

C.讲授法

D.发现法

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第10题
幼儿圆圆有一头漂亮的长发,经常在上课时玩头发,不按照教师刘某的要求进行活动,多次劝说无效后,刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。刘某的行为()。

A.侵犯了圆圆的名誉权

B.侵犯了圆圆的健康权

C.侵犯了圆圆的身体权

D.侵犯了圆圆的肖像权

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第11题
朱老师在上《心灵的慰藉》一课时,播放了2004年雅典奥运会开幕式的视频片段,让学生了解雅典古老而灿烂的文化。声画并用,充分刺激学生的感官,有利于提高学生的求知欲望。该课的教学特点是()

A.运用电子设备技术

B.运用截图技术

C.运用现代信息技术

D.运用软件技术

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