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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从()等三个方面进行了生动细致的描写

A.叫声

B.步态

C.吃相

D.胆小

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ABC

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第1题
《白鹅》一文中,作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从()、()、()、()等四个方面进行了生动细致的描写

A.(姿态 )、(古怪 )、(步态 )、(吃相 )

B.(姿态 )、(动作 )、(步态 )、(吃相 )

C.(样子 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )

D.(姿态 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )

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第2题
下列有关本单元所学内容的说法,正确的有()

A.明代罗隐在《蜂》中,用问句为谁辛苦为谁甜点明蜜蜂辛勤劳动全是为了别人

B.《猫》中的猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职,高兴时和不高兴时有截然不同的表现,什么都怕却又非常勇敢,因此作者说它有些古怪

C.《白鹅》一文开篇点明了白鹅的来历,并简要介绍了白鹅给人的初步印象——高傲

D.《母鸡》一文的语言生动鲜明且通俗易懂,读来使人感觉是在听街坊邻居说话

E.《猫》的作者是老舍,《母鸡》的作者是鲁迅,《白鹅》的作者是丰子恺。这三篇文章都表达了作者对小动物的喜爱之情

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第3题
本学期第四单元的主题是“可爱的动物”,下面说法错误的是()

A.《猫》这篇课文流露出作者对猫的喜爱之情

B.《麻雀》体现了作者对老麻雀的敬佩之情

C.《母鸡》表达了作者对母爱的赞颂

D.《白鹅》表达了作者对白鹅的喜爱之情

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第4题
回忆《白鹅》和《白公鹅》,两位作者在写法上的相同点是()

A.文章结构

B.语言风格

C.表达的情感

D.叙述语气

E.描写方法

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第5题
关于《白鹅》和阅读链接中的《白公鹅》在情感的表达上的相同之处,下面说法正确的是()

A.在行文结构上,都是先介绍鹅的特点再具体描写

B.在描写方法上,两篇文章都运用了拟人的手法。都把鹅当作人来写,赋予了鹅人的情感,使人读起来感到特别亲切

C.都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情

D.作者的语言都很风趣幽默

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第6题
学习了课文后,文中从“叫声”上表现白鹅高傲的词语有()

A.三眼一板

B.引吭大叫

C.厉声叫嚣

D.厉声呵斥

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第7题
把《白公鹅》和《白鹅》对比,下面理解不正确的一项是()

A.两篇文章都是先概括介绍鹅的特点,再具体描写鹅

B.两篇文章都运用了拟人的修辞手法

C.两篇文章都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情

D.两篇文章叙述语气一样,都带有嘲讽,表达作者对动物的厌恶之情

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第8题
在下列品种中,属于培育品种的是()。

A.藏鸡

B.内蒙古细毛羊

C.荣昌猪

D.四川白鹅

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第9题
白鹅的“高傲”表现在()

A.叫声

B.外形

C.吃相

D.步态

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第10题
《白鹅》这篇文章围绕着白鹅的高傲分别写了()

A.鹅的叫声

B.鹅的步态

C.鹅的吃相

D.鹅的外形

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第11题
句子“我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。”中下列说法正确的是()

A.不胜其烦属于反语,实际表达的是对白鹅的偏爱

B.它指的是白鹅

C.不胜其烦说明我们感到很烦,不喜欢白鹅

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