下面与《简·爱》内容情节不相符的一项是()
A.简·爱在学校最喜欢的老师是坦普尔小姐
B.舅妈一家不喜欢简·爱的性格
C.简·爱最擅长的技能是唱歌
D.简·爱在罗沃德学校毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师
C、简·爱最擅长的技能是唱歌
A.简·爱在学校最喜欢的老师是坦普尔小姐
B.舅妈一家不喜欢简·爱的性格
C.简·爱最擅长的技能是唱歌
D.简·爱在罗沃德学校毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师
C、简·爱最擅长的技能是唱歌
A.爱斯梅拉达认出这就是刺杀弗比斯的人
B.爱斯梅拉达非常惊恐
C.爱斯梅拉达记起曾经见过这张阴森的面孔
D.爱斯梅拉达尚不知道这就是那个长久跟踪她的人
A.简爱在舅妈家曾倍受折磨,经常被从早晨骂到晚上,所以到舅妈临死时,简爱依然讨厌她,而且最终也没有原谅她
B.大闹天宫表现了孙悟空敢作敢当、不畏强权;三打白骨精表现了他嫉恶如仇、除恶务尽;三借芭蕉扇表现了他有勇有谋、藐视权威
C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗,揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源
D.《朝花夕拾》中,有对严谨治学无民族偏见的藤野先生的由衷敬意;有对范爱农的永久恨意;有对阿长的深切感激与怀念
A.《水浒传》歌颂了拥有不同人生经历的梁山好汉们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举
B.《海底两万里》中,漫步海底森林、搏击采珠人、遭遇大冰盖等情节都极富幻想色彩
C.《简•爱》中,女主人公追求自由、平等的爱情,历经坎坷,最终与罗切斯特幸福结合
D.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一平民英雄形象,他有钢铁般的意志,也偶有绝望
A.《儒林外史》中牛浦郎由一个积极上进、品性纯良的青年,变成了薄情寡义、贪图名利之徒
B.杭州是不少古典文学名著的故事发生地,《儒林外史》中马纯上曾经畅游西湖;《水浒传》中武松最终埋骨钱塘江边的六和寺
C.《儒林外史》中的严监生是一个厚颜无耻、巧取豪夺的奸诈、卑劣小人形象,其最传神的就是云片糕事件
D.《简·爱》是法国作家夏洛蒂·勃朗特的作品,书中塑造了一位追求平等与自主的知识女性。简·爱从小就表现出强烈的反抗精神,她的特长之一是绘画
A.《草房子》中桑桑是个活跃顽皮而有幽默感的孩子,常常异想天开,敏感而富有同情心
B.《简·爱》中最终的不幸变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱,他们终于走到了一起
C.《老人与海》告诉读者:即使面对不可征服的大自然,仍可以得到精神上的胜利
D.《三国演义》司马懿效法诸葛亮制造木牛流马运粮,从蜀军那里成功夺得许多粮草
A.《草房子》中的纸月文静秀气,是一个懂事的女孩,并写得一手好字
B.《三国演义》夷陵之战中,鲁肃与刘备相持七八个月后,最终于夷陵一带大败蜀汉军
C.《简·爱》中女主人公的成长经历,表现出她对自由、幸福、爱的渴念和追求
D.《老人与海》中狮子代表着一种梦想和激情,代表着战胜命运的勇气和得到胜利的尊严
A.不知何处吹芦管,征人一夜尽望乡
B.枯滕老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马
C.树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起
D.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雌雄
A.《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品
B.简在里德太太临死前来到了她身边,两人互相原谅了对方并且和好
C.罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简•爱的心思,最终两人互相倾吐衷肠,表白了爱意
D.简•爱从小就表现出强烈的反抗精神,与表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以独立的人格和勇敢地个性赢得了罗切斯特的爱情
A.红军过草地时风餐露宿,长途跋涉,非常艰苦
B.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简.爱》,真是妙手偶得啊
C.张老师批改作文非常认真,他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字
D.因为时间有限,他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义,只了解作品的大致内容
A.阿长把山海经说成三哼经,想方设法为我买来一套,表明她尽管没有文化却能够做成别人不肯做或不能做的事情,写出阿长对我的爱
B.文章对长妈妈先是称阿长,后来称我的保姆,长妈妈,表明我对她的态度有了转变
C.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了一句突出我对阿长的敬意和感激
D.这四本书是我最初得到、最为心爱的宝书,原因是书的刻印虽然粗拙,但图文并茂,内容很深刻