下列语句中加括号的成语使用不正确的一项是()
A.对于这个问题,他提出了自己的见解,但这种见解只是(拾人牙慧)而已,并非创见
B.其实我又何尝不是呢,吵完之后,自己都觉得(莫名其妙),又没办法收场,只好灰溜溜地出来了
C.我的作文交上去之后,老师拿起他的大笔,删除了里面的(繁文缛节),这样就精练多了
D.在企业发展的初始阶段,陈师傅搞了几项技术革新,被誉为革新大师,真是(当之无愧)
我的作文交上去之后老师拿起他的大笔删除了里面的(繁文缛节)这样就精练多了
A.对于这个问题,他提出了自己的见解,但这种见解只是(拾人牙慧)而已,并非创见
B.其实我又何尝不是呢,吵完之后,自己都觉得(莫名其妙),又没办法收场,只好灰溜溜地出来了
C.我的作文交上去之后,老师拿起他的大笔,删除了里面的(繁文缛节),这样就精练多了
D.在企业发展的初始阶段,陈师傅搞了几项技术革新,被誉为革新大师,真是(当之无愧)
我的作文交上去之后老师拿起他的大笔删除了里面的(繁文缛节)这样就精练多了
A.唐代大诗人李白和杜甫写了许多(脍炙人口)的诗篇,至今还仍被人传诵
B.当演唱会达到高潮的时候,台下(鸦雀无声),歌手与歌迷互动起来了
C.我愿意为国家征战沙场,就算(马革裹尸)也在所不辞
D.面对困难我们只有(锲而不舍)地找寻战胜它的方法,才能获得成功
A.我站在高山之颠,看山路如九曲连环,蜿蜒而上,不禁得(心潮澎湃)
B.科学家(潜心贯注)地研究航天事业,为中国航天事业做出了不朽的贡献
C.路边有一只小鸟在吃食,我(漫不经心)地走过,生怕打扰了它吃早餐
D.每个名人的背后都有一个(鲜为人知)的故事
A.留著青山在,不怕没柴烧,只要我们还活著,就有希望可以(偃旗息鼓)
B.而夷狄殊俗之国,辽绝异党之地,车不通,(人迹罕至)
C.总在期待(截然不同)的一年能够时来运转,一反既往,倒数着进入新的时间起点
D.闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,(慷慨淋漓),并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来
A.当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾(别出心裁),既在情理之中,又在意料之外
B.张家界电视台的编导精心策划,把几个旅游类节目办得(绘声绘色),深受好评
C.大型山水实景剧《天门狐仙》融合声光电技术,场面极其壮观,令人(叹为观止)
D.这群游客在见到了奇峰三千,秀水八百的张家界美景后,激动得(语无伦次)
A.人类世界,有埋头苦干、(舍身求法)、扶危济困、善待生命的善者,也有阴险狡诈、卑鄙无耻、落井下石、杀人放火的恶徒
B.他平时都很内向害羞,今天班会课上他被表扬了,显得有点(扭捏作态)
C.经过多年的摸索,我终于总结出了一套(行之有效)的工作方法
D.他徒步登顶黄山,此处已是(山穷水尽),他放眼望去一片尽善尽美之景
A.她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,(境况很不)好。举步维艰
B.以后她又嫁过两次,都是很下等的人。她(遇人都很不如意),老爷想帮一帮她么遇人不淑
C.我问你,你的意思,(忽而软,忽而硬),究竟是怎么回事软硬兼施
D.矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而(不知道)么蒙在鼓里
A.不良商贩(呕心沥血)经营的制假窝点被工商局一举查获
B.科学的学习方法可以使同学们学习(事倍功半)
C.写作水平的提高需要长期的积累和努力,不能(一蹴而就)
D.书籍是人类进步的阶梯,这是大家(众所周知)的
A.一到夏天,趵突泉就成了(炙手可热)的旅游胜地
B.我是个外行,我说的话可能(贻笑大方),可我还是要说几句
C.这部小说想象奇特,情节曲折,读者对其(评头论足),大加赞赏
D.面对众弟子,孔子(侃侃而谈)地讲述如何遵守礼仪
A.济南轨道交通1号线正式开通,市民们(慕名而至)地到来
B.机会到来时切莫犹豫,不要等到(失之交臂)后再暗自叹惋
C.首张黑洞照片公布于众,让全球天文爱好者们(忘乎所以)
D.看见母亲朝自己快步走来,正在奋力奔跑的他(戛然而止)
A.北京冬奥会已经【销声匿迹】,人们便要潜心剖析它留下了什么精粹
B.我们班阅读之星王晓明学习刻苦,数学作业做得
C.中国的戏曲艺术,以它的神奇魅力,令人
D.在抗疫过程中,大多数公职人员依法行事,坚决执行上级命令,【阳奉阴违】,展现了人民公仆的风采