某班历史兴趣小组的同学搜集到下列影片资料:《章西女王》《火烧圆明园》《甲午风云》《南京1937》《八佰》。由此判断他们探究的活动是围绕()
A.改革与革命
B.侵略与反抗
C.中世纪的终结
D.近代化的探索
B、侵略与反抗
A.改革与革命
B.侵略与反抗
C.中世纪的终结
D.近代化的探索
B、侵略与反抗
A.略谈明朝的君主专制
B.叙说明朝的对外交往
C.简论闭关锁国政策
D.浅论明朝的文化政策
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
A.文章开门见山,以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。
B.文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形,旨在形象地揭示当时生活条件差,农村教育落后的状况。
C.文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”,这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照,激起“他”克服困难的勇气。
D.文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”,旨在表明当时生活中世态炎凉,人情冷漠,同学之间缺乏同情心,拓宽了文章思想内容。
E.文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历,详细描写了途中的艰难情形,文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历,这样处理详略得当。
A.通常要进行分组协作和结果汇总统计
B.调查内容既可以是多基因遗传病,也可以是单基因遗传病
C.对遗传病患者的家族进行调查和统计,并在患者的家族中计算遗传病的发病率
D.对患者的家系进行分析和讨论,如显隐性的推断、后代患遗传病的概率、预防等
A.熟悉本支局(行)开办的所有业务,为客户提供咨询服务
B.引导或指引客户到相关业务分区办理业务
C.负责搜集、记录优质客户信息,做好客户的开发、维护工作
D.巡查营业厅内卫生、服务设施运行、安全等状况