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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（)。A．皮亚杰B．普莱尔C．吴伟D．施太

认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是()。

A．皮亚杰

B．普莱尔

C．吴伟

D．施太伦

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第1题

认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（)。（A)皮亚杰（B)普莱尔（C)吴伟士（

认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是()。

(A)皮亚杰

(B)普莱尔

(C)吴伟士

(D)施太伦

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第2题

诚信体系建设的过程是()相互影响、相互作用的过程。

A.主体与客体

B.主观因素与客观因素

C.内因与外因

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第3题

事物变化发展是（）的结果

A.内因起作用

B.外因起作用

C.内因和外因共同起作用

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第4题

加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因，学生的“学”只是外因，所以应“以教论学”。（)

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第5题

扶贫还需要增强被扶贫者的“造血”功能不能仅依靠“输血”，因为（）

A.外因对事物发展不起作用

B.事物的发展是内因外因共同起作用的结果

C.外因是事物发展的必要条件

D.内因是决定事物发的根本原因

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第6题

辩证唯物法认为，事物的（)是事物自身运动的源泉和动力，是决定事物发展的一个根本的原因。

A.外因

B.需求

C.本质

D.内因

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第7题

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”请指出蒲松龄的这幅落第自勉联所蕴涵的哲学道理（）

A.事物的发展是内因外因共同作用的结果

B.内因和外因在事物发展中的作用和地位是不同的

C.外因通过内因起作用

D.内因是事物变化发展的根本原因

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第8题

Weiner归因理论要说明的是归因的维度及归因对成功与失败行为的影响。他认为，归因的维度应包括()。

A.可控制性

B.独特性信息

C.内因与外因

D.稳定与不稳定

E.一致性信息

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第9题

Weiner在80年代进一步发展了他的归因理论，于1982年提出了归因的第三个维度是()。

A.稳定性与不稳定性

B.可控制性

C.自由原则性

D.内因与外因

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第10题

在趋势外推法中，研究的是()。

A.内因与外因之间的关系

B.现象之间的因果关系

C.时间与发展事物之间的关系

D.自变量与因变量之间的关系

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