题目内容
（请给出正确答案）
A.测试仪器：听力计（定期校准）
B.听阈：受试者对测试中给予的多次刺激信号，能察觉一次以上的最小声音强度
C.纯音：单一频率的声音
D.能反映从外耳到听觉中枢整个听觉传导通路的情况，是目前最为常用的准确反应听敏度的客观行为测听方法之一
答案
ABCD
解析：听阈受试者对测试中给予的多次刺激信号能察觉一次以上的最小声音强度能反映从外耳到听觉中枢整个听觉传导通路的情况是目前最为常用的准确反应听敏度的客观行为测听方法之一
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“关于纯音测听的描述，以下说法错误的是（）”相关的问题
A、根据连续3年以上职业性噪声作业史
B、出现渐进性听力下降、耳鸣等症状
C、结合职业健康监护资料和现场职业卫生学调査，进行综合分析
D、纯音测听为混合性耳聋
以下关于听阈的说法中不正确的是()。
A.听阈是能够引起听觉的最小有效声压级
B.在规定的条件下，受试者对测试中给予的多次刺激信号，能察觉全部的最小声音强度
C.在规定的条件下，受试者对测试中给予的多次刺激信号，能察觉一半以上的最小声音强度
D.纯音听阈是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听，包括纯音气导听阈测试和骨导听阈测试
E.对于听阈，国际标准规定的测试方法有上升法和升降法
A.是耳蜗、听神经或听觉中枢等部位的病变，引起对声音感觉和认知功能障碍的听力损失
B.纯音测听常表现为骨导、气导均下降，且骨导、气导间差距大于10 DB
C.病变存在于外耳或中耳，声音在抵达内耳之前的振动受到阻碍，内耳功能正常但因为刺激微弱而不能产生神经冲动，而导致的听力损失
D.临床常见的病因有：外耳道堵塞性病变压、中耳炎症、中耳发育不良、耳硬化症、耳外伤等
A.初步评估助听听阈值
B.使用声级计监测的条件下突然给声，观察其有无听觉反应
C.便携式听觉评估仪有明确的频率及强度范围
D.便携式听觉评估仪其测试音分为：纯音、啭音、窄带噪音和滤波复合音
E.测试时，首先将测试耳助听器音量打开，置便携式听觉评估仪于规定距离(15cm)成90°角
A.在测试中，可以使用计算机键盘上的方向键控制测试频率及强度，或者直接使用鼠标点击相应功能键
B.如果测试的听阈高于助听器发出的纯音音量上限，那么该频率就无法测得更大的强度
C.测试结束后，要点“测试完成”按键
D.在听力图显示窗口中有“使用NOAH听力图”和“使用原位听力图”两个选项
E.纯音测听功能是使用助听器来实现纯音测听
关于8-12个月小儿说法错误的是()
A.处于单词阶段
B.对人及事物有喜憎之分
C.能懂几个较复杂的词句
D.理解能力超过描述
E.在进行小儿行为测听时，首选视觉强化定向反应测听(VRA)，注意变换刺激声以引起小儿兴趣
A.培训场地应选择在交通便利的地点，方便学员、教师到达
B.培训教室应配备麦克风、投影仪等多媒体设备，以提高教学质量
C.在培训开始前须对场地和设备做最后检查确认，以确保培训能顺利进行
D.听力诊断培训，应有纯音测听、中耳分析仪等设备
E.培训计划应制定具体计划表，列出每个知识点的培训要点，以及相对应的时间和所需课时
以下关于听力零级(HL)的说法不正确的是()。
A.听力零级(HL)是纯音听力计各频率点上标定0dB声强相对应的声压级
B.听力零级(HL)是纯音听力计各频率点上标定0dB声压相对应的声压级
C.国际上将一群18-25岁正常听力年轻人最小能听见的声音作为听力零级
D.临床上将听力计上各个频率的听力零级定为0dB
E.听力零级是作为侧听标准的数据
某些助听器有纯音测听功能(即原位测听功能)。此功能是使用助听器来实现()
A.纯音测听
B.助听器的放大畿力
C.增益
D.反馈抑制
E.噪音管理
