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[单选题]

当幼儿发生脱臼时 教师应该怎么做()

A.马上送去医院 请医生复位

B.发生脱臼时 立即先用热水热敷

C.教师帮幼儿活动手臂 检查幼儿疼痛感

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A、马上送去医院 请医生复位

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B.让家长陪在孩子身边,看好孩子,避免打人的事情发生

C.明确告诉他不可以打人,并且和孩子讨论打人的替代方法

D.告诉打人的孩子,没有人喜欢他

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为了减少投诉的发生,作为保修员在日常工作中应该怎么做()

A.对于客户反映的问题,如确认是非品质问题的(如大灯起雾),耐心的向客户解释说明,不要放任客户去打投诉电话

B.对于客户反映的问题,确认是品质问题的,搜集齐全相关资料,争取MQI单一次快速通过

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D.对于提交MQI单申请的问题,要跟踪到底,不能在厂家退回后不管不顾关于上

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第8题
当评估问题的复杂度超出当前敏捷小组TO能力时,敏捷组TO应该怎么做()
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当天花板快掉时应该怎么做()

A.不理会

B.马上通知组长找相关人员处理

C.留给下一个班处理

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第10题
教师在指导小班幼儿结构游戏时,应该注重()

A.认识结构材料,学习初步技能B鼓励幼儿大胆想象,共同构造,并能相互评议结构成果

B.引导幼儿进行大型结构游戏

C.鼓励幼儿进一步掌握结构技能

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第11题
ZH010.在确定小组长时,马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长,并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后,王蕊同学和其他同学有了更多的交流,人也开朗了很多。马老师的行为()

A.恰当,教师应该关注每一个幼儿的发展

B.恰当,每个人必须参加班級管理活动

C.不恰当,教师应该给幼儿更多的私人空间

D.不恰当,教师应该尊重幼儿个性

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