数学老师在讲授“三角形相似”时说：“学了这一课，不上树就可以测树高，不过河就可以测河宽”物理老师在讲授“光电效应”前，向学生提出了这样一个问题：“马路旁的电灯怎样才能做到不用人管，天一黑它就亮，天一亮它就灭了”这两位老师的讲授方法都是为了更好地导入新课，培养和激发学生的学习动机，培养和激发学生的学习劲机的作用有（）

A.激发作用

B.定向作用

C.维持作用

D.强化作用

E.调节作用

答案

ABCE

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更多“数学老师在讲授“三角形相似”时说：“学了这一课，不上树就可以…”相关的问题

第1题

在学习了相似三角形的相关知识，并经过数学老师的悉心指导后，王雨终于知道如何证明并写出两个三角形相似。案例中，王雨的学习属于（）学习

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.显性知识

D.隐性知识

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第2题

在讲授《三角形的面积》前，需要收集教学需要的各种相关资料。下列资料收集方法中，属于数字教学资源收集方式的有

A.利用专业网站或专题网站进行检索

B. 利用专用搜索软件或专业数据库进行检索

C. 去学校图书馆借阅相关的书籍

D. 利用搜索引擎查找

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第3题

28.1912年，宋教仁以国民党代理事长身份参与中华民国第一届国会选举时说:“我们要在国会里头获得半数以上的议席，进而在朝，就可以组成一党的责任内阁;退而在野，也可以严密地监督政府……”宋教仁试图成立的“内阁”在组织形式上与下列哪个国家相似（）

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

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第4题

空翻模型的结论是三角形相似（）

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第5题

高中语文《将相和》，教师板书课题后指着板书说：“这是个有名的历史故事，记载在两汉时期司马迁写的《史记》里。将将领率包军队的人，这里指赵国的将军廉颇；‘相’古时辅助国王掌管政权的最高官吏，后来也叫‘宰相’，这里指蔺相如；‘和’是和好。将相和好说明他们有矛盾。廉颇蔺相如为什么会有矛盾？后来又怎样和好了？我们学了课文就知道了。”请问，这属于课堂教学导入艺术中的（）。

A.事例导入

B.问题导入

C.审题导入

D.妙语导入

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第6题

如图，相似三角形共有（）

A.三对

B.四对

C.五对

D.六对

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