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[单选题]

乳牙 12 枚,会用勺子吃饭,会说 2-3 个字构成的句子,最可能的年龄是()

A.1 岁

B.1.5 岁

C.2 岁

D.2.5 岁

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B、1.5 岁

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第1题
1-2岁运功发育的特点不包括()。A.走得好B.能蹲着玩、爬台阶、双脚跳C.手的动作更准确D.会用勺子吃饭

1-2岁运功发育的特点不包括()。

A.走得好

B.能蹲着玩、爬台阶、双脚跳

C.手的动作更准确

D.会用勺子吃饭

E.会系鞋带

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第2题
1-2岁小儿运动发育的特点有()。

A.走得好

B.能蹲着玩、爬台阶、双脚跳

C.手的动作更准确

D.会用勺子吃饭

E.能单腿跳

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第3题
1-2岁小儿智力发育的特点有()。

A.能表示同意和不同意

B.会表示大小便

C.能完成简单的动作

D.会用勺子吃饭

E.对人及事物有喜憎之分

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第4题
对于初学用勺子吃饭的幼儿,保育员应()

A.严格要求规范使用

B.经常提醒

C.以鼓励表扬为主

D.及时纠正

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第5题
为方便大班幼儿自取食物,应准备()

A.清洁的验盆若干、公勺或夹子

B.水桶若干

C.吃饭用的勺子若干

D.小碗若干

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第6题
如果宝宝自己吃饭还不太行,但非要自己吃,比较适宜的应对方法是:()

A.先让他试试,如果他撒了饭或丢了勺子,正好批评他

B.先让他试试,不行就拿走他的勺子,给他喂饭

C.让他自己吃,成人在旁边做示范

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第7题
4岁的儿童预警筛查征有不会说带形容词的句子、不能按要求等待或轮流、()及不会单脚站。

A.不会画方形

B.不会模仿画圆

C.不会用筷子吃饭

D.不会独立穿衣

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第8题
下列哪些属于小班幼儿日常健康行为养成教育教学活动目标?()

A.愿意收拾整理自己的玩具、图书等物品,知道要将它放回原处

B.会正确使用勺子吃饭,能用勺子挖取适量的食物送到嘴里

C.能在成人帮助下,每天早晚刷牙,具有初步的保护牙齿的意愿

D.口渴了能主动喝水,愿意喝白开水,不贪喝饮料

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第9题
下列典型表现中属于4-5岁年龄段幼儿的是()

A.能熟练的使用勺子吃饭

B.每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡

C.认识常见的安全标志,能遵守安全规则

D.能连续自抛自接球

E.会自己系鞋带

F.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气

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第10题
5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线教直的画出简单图形,或能边线基本対齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻合()

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第11题
小儿乳牙小儿乳牙出齐的时间是()

A.8~12个月

B.12~16个月

C.16~20个月

D.20~30个月

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