题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（)文本是体现知识分子个个体理性沉思和对社会批判或美学探索旨趣的文学文本。

A、大众文化

B、民间文化

C、高雅文化

D、电影文学

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第1题

有学者指出，宋诗平易而富有理趣，宋文文理自然、姿态横生，宋词婉约而阴柔，书法行楷流行而尚意，绘画由外向内一路演变，宋瓷气韵与意境简洁而素雅。宋代审美风尚体现了（）

A.市民阶层的价值取向

B.个体意识的初步觉醒

C.程朱理学的理性之美

D.崇尚节俭的社会风尚

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第2题

能体现学习者个体在实施信息加工、形成假设和解决问题过程的速度和准确性的学习风格分类是_______。

A.沉思型和冲动型

B.整体策略型和序列策略型

C.场依存型和场独立型

D.顺时加工型和继时加工型

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第3题

下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.钩而弦，弦而扇，扇而面，月圆不急，懂得渐盈渐亏。清而冽，冽而醇，醇而香，人生不急，要如美酒一般历久弥新，历经沉淀，方显美好

B.古代诗论说神思方运，万象在旁，正是创新与想象力，衍发出理性与审美、幻梦与妙悟，赋予时代风云并驱的气魄和风骨

C.修得文武艺，卖与帝王家是知识分子的上乘选择。在春秋战国时期，知识分子们可以将自己的学问竞相出售给众多诸侯小王，这种买主多元化的局面，是当时学术活跃的重要动力

D.吴宇森的暴力美学，是借助满荧屏狂飙的子弹，英雄惜英雄的情义，以及奔涌而出的白鸽，让观众达到高潮，这个方法虽有效，未免套路了些

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第4题

苏格拉底认为：“理性不应该首先沉思宇宙和自然的运转，而应该沉思我们的道德观念，从而让自己过更好的、更幸福的生活，知道真正的自我。”这表明苏格拉底（）

A.忽视道德观念

B.强调认识自我

C.反对禁欲苦行

D.推崇理性主义

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第5题

宋朝有个画家叫文与可，在他住处周围有很多竹子。他一年四季观察竹子的变化，对竹枝、竹叶在各个不同时期的形状、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真，受到大家赞扬。有诗云：“与可画竹时，胸有成竹”。“胸有成竹”这个成语流传至今。上述材料体现的哲学道理是（）

A.意识是物质长期发展的产物

B.意识是人脑的机能

C.意识是对客观存在的能动反映

D.物质具有不依赖于人的意识的客观实在性

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第6题

‍由于文本是一个由隐喻、象征、反讽和悖论等构成的独立自足体系，一般性阅读只能寻找作品主题意义，不能解决上述问题，新批评认为，应该以“细读”的方式来解析包括上述诸种成分在内的文本语言结构和内部特征。()此题为判断题(对，错)。

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第7题

在著名的“情绪ABC理论”中，“B”代表()。

A.个体理性和非理性的信念

B.情绪和行为相关的激发事件

C.个体对激发事件的看法、观点和态度

D.个体对激发事件的反应结果

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第8题

中组部、中宣部印发通知，对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署。活动在社会各界尤其是广大知识分子中引起强烈反响。下列选项中所述事例不能很好地体现上述内容和要求的是（）

A.为反对美国贸易战，倡议全面抵制美货

B.操劳数十年，袁隆平为中国水稻增产创新高

C.当代愚公黄大发绝壁上凿出通天

D.时代楷模钟扬热心公益，援藏十六载

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第9题

依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）鲁迅几百万字的遗著，其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱，后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。____。①他作为中国知识分子的楷模，这形象，这精神，必将永世长存②比起文章来，更重要的是鲁迅这个人，他的入世的态度，他的爱国心和正义感③更有若干篇文章在写作的当时就并不正确，就只能作为一种研究资料保留下去了④他对强暴的反抗和对弱者的同情，他为了中国进步不懈的努力⑤还有一部分时过境迁，不再使人感兴趣⑥他身上那种中国优秀知识分子的传统的骨气，用他自己的话说，“这就是中国的脊梁

A.④⑥①②⑤③

B.④①⑥⑤③②

C.⑤③①⑥②④

D.⑤③②④⑥①

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第10题

下列对课文内容分析不正确的一项是（）

A.本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格深刻的哲理,紧紧地抓住了读者的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果

B.文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年开始花大的力量来扶植年轻人

C.演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值

D.作者演讲中举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子是为了阐述扶植年轻人是一种历史的规律的观点

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