题目内容
（请给出正确答案）
A.担心学生听不清楚自己的声音，关上教室门窗进行教学
B.戴口罩不方便教学，保证自身健康的同时可摘下口罩上课
C.教学的同时，时刻注意自己和学生的身体状况
D.抓住学科德育的契机，对班上同学进行防疫思想教育及心理疏导
答案
CD
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A.亲爱的，您好咱这次赠品是分包裹发出，暂时还没有出来单号，等后续有了单号客服给您留言，您看可以嘛（oms提交补发赠品）
B.亲爱的，您好，很抱歉咱们系统出现失误，赠品给您漏发了，客服这边提交一下补发，后续有了单号，给您留言 您看好嘛
C.亲爱的，客服这边在没有查询到您的赠品，应该是您不符合活动条件喔
A.你决定趁客户不在的时候，打他几下，解解气
B.你决定耐心的跟老人沟通沟通，就算老人不接受，他毕竟年纪大了，你选择谅解他
C.你知道老人身体不好，所以你比较理解老人的脾气，就算有时候也会不开心，你自己也能排解自己的情绪
D.你认为，人都有年纪大的时候，老人上了年纪跟孩子没什么区别，所以你决定再多点耐心来照顾老人
A.与陌生人打交道时，保持警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图廉价，不接受小恩小惠
B.不向陌生人介绍自己的家庭、亲属和个人爱好等个人信息
C.不接受陌生人的食品、饮料
D.外出期间，没必要把自己的所要去的地址和联系方式告诉家人
A.由于一些质量问题是设计原因造成的，应该着眼于提高设计人员素质
B.为了让工人负起责任来，应该制定详细的工作规范，要求他们严格执行
C.在生产过程中的每个工序都由检验员进行检验，及早发现问题，及早解决
D.根本原因是工人缺乏兴趣和责任感，因此应该首先从提高工人的责任心和归属感
A.选择知名度高、信誉可靠的大公司;
B.不管什么公司，只要有熟人介绍就行;
C.选择有外派经营资质的公司;
D.选择政府认定的外派劳务基地。
A.门店必须及时标记随时可取，否则会影响维修时长
B.未使用寄存件的维修单，当KGB已经到门店时，随时可取需要在24小时内标记
C.使用寄存件的维修单，当系统状态变为设备将要进行更换时，门店有库存可用且确认无问题，即可联系客户，并将状态标记为随时可取
D.门店未及时标记随时可取，处罚工程师50元每单
A.A.完全不可取，占用了员工周末休息时间
B.B.不可取，工作效率不会很高
C.C.有可取之处，可以增加员工的归属感和责任感
D.D.有可取之处，有效利用了人力物力资源
A.不影响课堂教学的正常进行，不让违犯纪律的事件发生，防止负面作用扩散
B.警示手势并不是为了要求学生停止当下的行为，马上跟随教师的意图行事
C.不可以用面部严肃，目光严厉
D.不能对学生的违纪行为进行有效管控
A．掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词
B．课堂教学是一种客观的实践活动，所以听课活动中没有主观因素存在
C．案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现
D．说课的重点在于“为什么这样教”
