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更多“在执行规则过程中，只能表扬幼儿，以免其自尊心和自信心受到打击…”相关的问题
A.应该多从正面评价游戏，肯定幼儿的进步，增强其自信心
B.要以正面鼓励、表扬、肯定为主，批评、否定为辅
C.不能光看到缺点与批评，只顾批评不守纪律、不遵守规则的幼儿
D.不能认为表现好、守纪律是理所当然的、应该的，而不予以及时表扬
E.应该多批评、提醒幼儿
A.幼儿不爱整理玩具时，可以在其心情好的时候引导
B.幼儿不爱整理玩具时，可以在其有整理玩具行为时给予表扬和奖励
C.幼儿不爱整理玩具时，让其感受到被接纳和建立自信
D.成人自己每次整理，做好榜样示范作用
A.工单流转过程中，工单接受方首先处理家长端的问题，不能以各种理由推诿，延误处理，涉及到流转不标准，规则不清晰等情况，在处理好家长问题之后，责任后置
B.投诉服务部需要对投诉工单钟家长问题是否彻底解决负责，并持续输出优化和改善建议
C.知识管理人员需要不断完善更新业务知识至知识库
D.所有的通话必须记录工单，且投诉，建议，表扬工单需全部记录并派发。如出现漏记，错记等情况，责任人按照《学而思培优呼叫中心服务投诉规则》处理
A.只能向生产者要求赔偿
B.消费者不要公开事实，以免销售者受到影响
C.不可以向销售者要求赔偿
D.可以向销售者要求赔偿
A.消费者不要公开事实，以免销售者受到影响
B.可以向销售者要求赔偿
C.不可以向销售者要求赔偿
D.只能向生产者要求赔偿
A.由于门卫并非违法犯罪嫌疑人，因此只能耐心向其解释，说明来意，劝说其配合民警工作
B.如果门卫经劝说仍不配合民警工作，民警应与该工厂负责人进行联系，如负责人仍不配合，则可与该工厂的主管单位进行系统沟通，要求该工厂配合公安机关的侦查工作
C.大声警告门卫，告知其已涉嫌阻碍执行职务，若警告无效，经现场指挥人员决定，可强行进入工厂
D.若门卫不听警告，可以涉嫌阻碍执行职务对其进行口头传唤，如不接受传唤，可对其进行强制传唤
