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[单选题]

有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算。上述现象表明,人的心理发展具有()

A.连续性

B.顺序性

C.不均衡性

D.个别差异性

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D、个别差异性

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第1题
现实生活中,有人“聪明早慧”,有人“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。

A.阶段性

B.不均衡性

C.个别差异性

D.互补性

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第2题
职业道德养成的途径有很多。有人说“要多看励志修身的书”;有人说“要选择高尚的职业道德榜样”;也有人说“要立足岗位,投身实践”。那么,职业道德养成的根本途径是()。

A.善于认识自己

B.自觉修养

C.文化学习

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第3题
“大器晚成”和“早慧”指的是能力()的差异。

A.构成

B.表现时间

C.类型

D.水平

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第4题
有NF直觉、情感偏爱的人在精神上有极强的哲理性,善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。()
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第5题
古代有一鲁国人善于织麻鞋,其妻子善于织白绢(做帽子),他们想搬到越国创业。而越国人的生活习俗却 是光脚走路、不戴帽子,故有人预言鲁人夫妇此去越国创业必遭遇困境。从唯物辩证法的角度看,“鲁人徙 越”的故事给我们的启示是()

A.想问题办事情要一切从实际出发

B.主观能动性和客观规律性要相结合

C.解决问题要善于具体问题具体分析

D.内部矛盾是事物发展变化的根据

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第6题
依次填入序号的词语,最恰当的一项是()莫言在北京举办“笔墨生活——莫言墨迹展”引来热议,有点赞的,也不乏 ① 的。有人说“莫言的字太差,算不上书法家,凭啥办书法展呢胆真够大”。倒是身处舆论漩涡的莫言 ② 在微博上发文称,办展是想让大家看到他的字的真实模样,免得为网上流传的“莫言书法”所误。莫言不把自己的作品展称作书法展,而叫做"墨迹展”,也可见他对书法的敬畏。这种敬畏来自于他从小受到的③ 以及对书法的热爱

A.冷嘲热讽 安之若素 熏陶

B.指桑骂槐 安之若素 熏染

C.冷嘲热讽 视若无睹 熏染

D.指桑骂槐 视若无睹 熏陶

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第7题
有人说:“没有人愿意欣赏提前开放的花朵,它的形态太娇太嫩:没有人愿意品尝尚未成熟的果子,它的味道又苦又涩。”这句话主要告诉我们()

A.大自然有其自身的发展规律,人类对此是无能为力的

B.对于异性间的情感,我们要学会慎重处理,理性对待

C.应避免与异性交往,以免过早陷入不必要的情感漩涡

D.选择朋友要慎重,要善于结交能帮助自己上进的朋友

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第8题
依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接,最恰当的一组是()如果有人问我语文是什么,我会高兴的告诉他:______,展开我色彩缤纷的想象;______,牵动我亲临其境的目光;______,教会我寓情于物的感观;______,演绎我宇正腔圆言的对白;______,美化我独抒性灵的意象。①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意蕴深远的诗歌

A.④③②①⑤

B.②④③①⑤

C.⑤③①④②

D.③①④⑤②

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第9题
有人说过,无论怎样学习,都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考,都体会到顺境中无法体会到的东西;它使人更深入的去接触实际,去了解社会,促使人的思想得以升华,并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们()

A.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

B.生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义

C.体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈

D.我们应善于将负面情感转变为成长的助力

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第10题
下列对文中语句的理解,不正确的一项是()

A.用善骑射,杀首虏多,为汉中郎:(李广)因为善于骑射,斩杀敌人首级很多,所以被任为汉朝廷的中郎

B.广为圜陈外向,胡急击之,矢下如雨:李广布成圆形兵阵,面向外,匈奴猛攻他们,箭如雨一样落下

C.军亡导,或失道,后大将军:军队的向导阵亡了,又有人迷失了道路,结果落在大将军之后

D.且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏:况且我已六十多岁了,毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱

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第11题
有人低压触电时怎么办?
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