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[单选题]
学完“坐井观天”的寓言后,王老师让同学们续写青蛙跳出井后的故事。在设计和评价课程时,这样的取向属于()
A.普遍性目标
B.行为性目标
C.生成性目标
D.表现性目标
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D、表现性目标
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A.普遍性目标
B.行为性目标
C.生成性目标
D.表现性目标
D、表现性目标
A.灯泡的亮暗与什么因素有关
B.发电机产生的电流与什么因素有关
C.灯泡的亮暗与转动速度是否有关
D.发电机产生的电流与转速是否有关
A.吾生也有涯,而知也无涯
B.学而不已,阖棺乃止
C.古人于为学,终生与之俱
D.朝闻道,夕可死矣
A.通过这个活动就能全面认识自己
B.只写对方的不足,易导致自卑心理
C.对于别人的意见,要有则改之,无则加勉
D.要学会换位思考,懂得欣赏他人
A.曹雪芹晚年在西山白家疃完成了《石头记》的写作,但始终无力付梓印刷
B.柳永没有想到,姑苏的天空竟是这般蓝,蓝得仿佛只要一伸手臂,手指就会被染作蓝色
C.王老师采纳并征求了同学们关于如何进一步办好文学社的意见
D.那时人们将更加重视教育,苦恼的也不是进不了某个大学,你可以在自己的屏幕上看到最优秀的教师为你讲课
A.坚持完成领导安排的工作
B.让领导指导完成工作
C.首先参考操作指导书作业并请上级领导指导学会后操作独立完成
D.让其他熟练操作人员指导操作
A.一不违法、二不犯罪,法律与我无关
B.法律只是用来惩治犯罪的
C.只有打官司的时候,法律才会发生作用
D.法律既约束我们的行为,又保护我们的权利
A.班主任工作
B.课外校外活动
C.社会实践活动
D.学科教学
A.科学性和思想性相统一原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
A.王老师认真备课上课,认真批改作业
B.李老师总是自觉完成工作任务
C.陈老师总是把传道受业解惑作为自己的工作准则
D.王老师为了了解学生的情况,经常和同事们讨论班上同学们的情况
E.李老师获得优秀班主任的称号