()与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容:把说话融入日常生活,边做边说,把自己正为要幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容
是
是
A.与医生观点不同时,否定医生观点,生硬推荐
B.分享营养、育儿基本知识
C.多询问宝宝具体情况再推荐调理方案
D.引导宝妈自己做决定
A.全新的多屏协同功能,可以再PC端接听手机中的微信视频电话,此时调用的摄像头和麦克风是手机的摄像头
B.无线收听功能可以用手机连接蓝牙耳机,将手机放在宝宝的身边,宝妈带着蓝牙耳机能边做家务边实时收听到房间中手机传来的声音
C.声音放大功能能将手机变身麦克风,连接音箱后,可以在会议时做扩音器使用
D.情景智能功能可以提醒快递的物流信息
A.宝宝会模仿您的样子做:张、闭嘴巴;眨眼睛;拍拍脸等至少一个动作
B.宝宝会自己穿外套、夹克等开衫衣服
C.把一条宽松的裤子套在宝宝脚上,他会自己提到腰部
D.宝宝都可以正确复述电话号码
A.注意食物的制作,不要给宝宝吃的太细,多做咀嚼练习,以增强口腔肌肉力量
B.多跟宝宝唱歌,多读绘本,可以增加词汇量
C.多让宝宝看电视,多听电视中的人们对话,可以提高交流能力
D.家长要多跟宝宝说话,简单重复慢慢的说,日积月累语言能力自然提升
A.注意食物的制作,不要给宝宝吃的太细,多做咀嚼练习,以增强口腔肌内力量
B.多跟宝宝唱歌,多读绘本,可以増加词汇量
C.多让宝宝看电视,多听电视中的人们对话,可以提高交流能力
D.家长要多跟宝宝说话,简单重复慢慢的说,日积月累语言能力自然提升
A.1、利用前三指抓握物体
B.2、拇食指侧面相向抓握小物体
C.3、盒中取物
D.4、用手指按键
E.5、可通过另外的东西拿到自己要的玩具
F.6、按指示把物体放进容器中
A.你怎么回事,又哭了
B.觉得丢人,一把把宝宝抱出电梯
C.从新回到刚进电梯的楼层,叫宝宝重新按
D.自己哭吧,哭好了就可以了