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题目内容 (请给出正确答案)
[不定项选择题]

投射测验的根本假设是,个体会将自己的()、()或()投射到其他对象上,知觉成对象的实际上为我们自己具有的特征。

A.需要

B.情感

C.观念倾向

D.行为

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第1题
在一项心理学投射测验中,被试A多次认为,测验中所呈现图片的那个男孩,是在自豪地回想自己在一次考试中取得的优异成绩,并打算争取到一份奖学金或梦想将来成为一名优等生,这说明这位被试具有高的()

A.交往动机

B.学习动机

C.权力动机

D.成就动机

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第2题
本课程指出,()与站在镜前来看自己的理念相似,是指个体想象自己在他人心目中的形象,或者他们对自己的一些基本看法,对现实自我的形成,起到重要作用。

A.现实自我

B.投射自我

C.理想自我

D.幻想自我

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第3题
投射测验的理论基础。
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第4题
简述投射测验的特点。
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第5题
简要说明投射测验的优缺点。

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第6题
默瑞和摩根1935年编制的投射测验被称为()测验。
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第7题
演绎推理:每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选出一个答案。注意,正确答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。个体总是生活在一定的制度安排中,中国传统儒家制度安排大多是非正式的,强调行为规则的内化过程,不重视外在强制约束,具有较高的灵活性。因此()。

A.儒家制度具有现代性

B.在儒家制度安排下,个体可以随心所欲,不受约束

C.在儒家制度安排下,个体能获得最大的自由

D.在儒家制度安排下,个体能以自我对制度规则的理解来灵活地调整自己的行为规则

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第8题
心理测验按照测验材料的性质分为测验()。

A.文字

B.客观

C.投射

D.操作

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第9题
按测验材料的严谨程度分类,可将测验分为()。

A.客观测验

B.投射测验

C.非文字测验

D.文字测验

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第10题
人格测验的种类包括自陈量表、评定量表、投射测验等。()
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第11题
按测验的功能进展分类,可将测验分为()。

A.投射测验

B.人格测验

C.智力测验

D.特殊能力测验

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