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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是（）。

A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现

B.正确的教育方针反应了教育的客观规律

C.教育方针能替代教育规律

D.教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

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第1题

《幼儿园工作规程》第三条规定，幼儿园的任务是：“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施()的教育，促进幼儿身心和谐发展。”

《幼儿园工作规程》第三条规定，幼儿园的任务是：“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（)的教育，促进幼儿身心和谐发展。”

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第2题

2016年国家教育部发布了《幼儿园工作规程》，其中第三条明确规定：“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿()发展。”

2016年国家教育部发布了《幼儿园工作规程》，其中第三条明确规定：“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿（)发展。”

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第3题

学校道德教育与法治教育的共同目标有（)。

A.培育社会主义核心价值观

B.围绕学生成长的需要和规律，使学生完成社会化，学会做人

C.落实党的教育方针，培养全面发展的社会主义建设者和接班人

D.以上全选

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第4题

教育目的与教育方针的关系是（）

A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一

B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事

C.教育方针属于教育政策范畴，教育目的属于教育理论范畴，二者没有直接联系

D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

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第5题

教育管理心理学的研究对象是（)。

A.学校领导和被领导的关系及规律

B.教育管理活动中人的一切行为及规律

C.教育管理活动中人与物关系及规律

D.教育管理活动中人的心理现象及规律

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第6题

（）是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图。

A.课程目标

B.教学目标

C.教育目的

D.教育方针

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第7题

在美学研究对象的五种看法中，重点放在审美的客体方面的观点是（)。

A.美学是研究美和美的规律的学科

B.美学是研究艺术的学科

C.美学是研究审美经验的学科

D.美学是研究审美心理的学科

E.美学的研究对象是人和现实之间的审美关系

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第8题

党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（）

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第9题

教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。（)

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第10题

（）是指国家对小学中培养什么样的人才的总要求

A．小学教育目的

B．小学教育目标

C．小学教育方针

D．小学教育原则

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第11题

教育学的基本问题是()。

A.教育的教学规律问题

B.教育与人的发展的关系

C.教育目的问题

D.教育与社会发展的关系

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