A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题,而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去
D.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
A.复辟时期的戏剧不合现代观众的口味。
B.戏剧作为一种叙述艺术要比小说更高级。
C.复辟时期的观众是那个时代整个人口的代表。
D.去剧院的人和看小说的人是两个不同的独立群体。
A.信息技术可以作为学生协商学习、交流的工具
B.信息技术可以作为学生知识构建和创作实践的工具
C.信息技术可以作为研究的工具
D.信息技术可以作为问题解决与决策的工具
E.使用了信息技术工具一定会比没有使用信息技术工具的效果好
A.在广州市花城杯作文比赛中,只有(异想天开),才能创作出独特的艺术作品
B.我们对国家中医药管理局为预防H7N9禽流感开出的参考处方切不可(妄自菲薄)
C.面对困难,只要我们(意气用事)从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足
D.辩论赛上,他(引经据典),挥洒自如,气势夺人,为我校队夺冠立下了汗马功劳
A.和外形小巧而肚量超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘拜下风了
B.学校进行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛
C.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富还是味觉麻木
D.面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足