题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

为做好健康排查工作，幼儿园应当建立哪些制度（）

A.日报告、零报告制度

B.晨检、午检制度

C.健康码查验制度

D.因病缺勤、治愈返校追踪制度

E.信息上报制度

F.家委会参与监督制度

答案

F、家委会参与监督制度

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第1题

食堂卫生消毒工作正确的有（）

A．由高敏霞和环境消杀组对食堂严格管理，食堂人员复工按照排查流程进行，符合健康要求并持有有效健康证的人员方可上岗工作，每天要测量体温，严禁有发热、咳嗽、腹泻等症状人员从事餐饮制作及送餐工作B．加强食堂防控物资的储备。如：一次性手套、口罩、专用帽、84消毒液、清洁剂等，并由专人保管，储存C．加强对苏南配送中心的索证管理，并做好原材料采购的检验合格证明查验，每日食材配送至幼儿园门口，外来送菜人员不进入校园，由幼儿园3位验菜人员佩戴口罩、手套在原料入园第一时间接收，并仔细检查菜品质量，运送至食堂菜品分拣处

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第2题

在新冠疫倩常态化防控的背景下，导游带领旅游者游览时，防范工作做法正确的有（)。

A.提醒旅游者落实“戴口罩、勤洗手、保距离”的要求

B.督促相关部门对旅游车、酒店客房、餐厅等接待设施和场所进行全面消毒清洁

C.推广“分餐制”、“公筷制”等健康方式，倡导卫生、拒绝野味

D.合理安排旅游路线和出游时间，分时段、分批次、分区域开展旅游活动，避免旅游者聚集

E.如发现疑似症状的旅游者，应立即停止旅游活动，并第一时间报告，配合有关部门做好疫情排查和防控措施

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第3题

契约制家庭医生服务内涵，不包括（)。

A.家庭医生以健康服务为其核心工作内容

B.建立医疗健康服务体系

C.公共卫生服务项目

D.管理及促进社区居民健康

E.传染病预防接种

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第4题

中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校行政负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。（）

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第5题

幼儿园开学前，疫情防控和春季开学工作领导小组根据《关于做好疫情防控期间幼儿园开学和教育管理工作的通知》精神，预设了前期问卷调研，了解家长针对幼儿入园需求、想法，综合考虑幼儿园开学实际问题后，考虑坚持按实际、错学段、错时间分批开学，尝试实行半日制入园。开学初期，原则上每班不超过15人，2周后如无异常情况可满班额入园。备注：通过园部排查及分发问卷调查，优先接收家庭照护有困难的抗疫一线医护人员、海关边防、公安及社区服务人员子女、留守儿童、无老人照护的双职工家庭子女等。这样的方式可行吗（）

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第6题

根据《动物防疫法》，在组织实施动物疫病强制免疫计划过程中，国家出台了哪些强制性措施？().

A.县级以上人民政府兽医主管部门，组织实施动物疫病强制免疫计划

B.乡级人民政府、城市街道办事处，应当组织本管辖区域内饲养动物的单位和个人做好强制免疫工作

C.饲养动物的单位和个人，应当依法履行动物疫病强制免疫义务，按照兽医主管部门的要求做好强制免疫工作

D.经强制免疫的动物，应当按照国务院兽医主管部门的规定建立免疫档案，加施畜禽标识，实施可追溯管理

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第7题

生产经营单位应当按照国家相关要求建立安全生产风险分级管控和生产安全事故隐患排查治理工作机

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第8题

园区安全巡视时，以下说法不正确的是（）

A.对园区安保设施（灭火器、消防栓、健康设备等）进行检查

B.对公共区域、员工通道、办公区域、消防通道等区域进行安全隐患排查

C.需要维修的，须立即请维修人员入园

D.在离开门岗巡查前，务必和行政老师做好工作交接，保证门岗处有工作人员值岗

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第9题

5《未成年人保护法》中直接提到的与学前教育机构有关的法律内容包括（）

A.学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时，应当优先救护未成年人

B.各级人民政府和有关部应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的银用人员，提高其职业道德素质和业务能力

C.幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展

D.学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他用格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正:情节严重的，依法给予处分

E.学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，施保障未成年人的人身安全

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第10题

根据《动物防疫法》，在组织实施动物疫病强制免疫计划过程中，国家出台了哪些强制性措施？()。

A.级以上人民政府兽医主管部门，组织实施动物疫病强制免疫计划

B.乡级人民政府、城市街道办事处，应当组织本管辖区域内饲养动物的单位和个人做好强制免疫工作

C.饲养动物的单位和个人，应当依法履行动物疫病强制免疫义务，按照兽医主管部门的要求做好强制免疫工作

D.经强制免疫的动物，应当按照国务院兽医主管部门的规定建立免疫档案，加施畜禽标识，实施可追溯管理

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第11题

户外活动时间到了，某幼儿园大一班的幼儿在张老师的带领下，正在操场上玩耍。孩子们一会儿玩沙子、

一会儿捉小虫，所有幼儿都玩得不亦乐乎。可是，趁张老师不注意时，一名叫洋洋的幼儿悄悄地独自跑到了偏僻的院墙拐角处去玩，那里放着一个破损的铝合金窗框，洋洋好奇地走过去，心想：“咦!谁把窗框放在这儿了？我要把它立起来，就可以玩‘钻山洞’的游戏啦。”想到这里，洋洋便动手去搬窗框，却不慎被窗框上残留的碎玻璃扎破了手。洋洋的右手顿时鲜血直流，他也吓得大哭起来。张老师听到哭声，忙把洋洋抱到医务室进行了简单包扎，然后通知了家长，并送到了最近的医院进行治疗，洋洋的右手共缝合了8针。洋洋在家修养期间，幼儿园园长和张老师多次去探望，两周后，洋洋才回到幼儿园。针对这起事故，幼儿园展开了调查，结果发现，这个铝合金窗框是幼儿园负责后勤维修的孙师傅放的，他本想先将这个窗框放在拐角处，把另一个破损的窗框也拿下来后再把两个窗框一起处理掉。可是，他没有想到，就在他上楼的短短几分钟，就发生了这样的事情，孙师傅后悔不已。园长认为，这次事故给全园教职工敲响了警钟，在对相关人员进行处理的同时，也组织了全体教职工全面分析了这起事故的原因，总结了经验教训。大家经过分析后，认为造成这次事故的原因主要有如下三个：一是后勤工作人员安全意识差，物品放置的位置不合理;二是带班教师疏忽，没有照顾到全体幼儿;三是幼儿自身缺乏自我保护意识。针对上述问题，幼儿园马上出台了如下管理措施：第一，建立健全安全工作责任制，特别是将后勤人员纳入到安全责任制度范畴内，进一步明确和细化了后勤人员的岗位工作职责，规范了其岗位工作流程，并强化了全体教职工的安全责任意识。第二，开展“防范安全事故大家谈”活动，请每位教职工结合各自的岗位特点，查找出本岗位工作中那些容易发生安全事故的管理“盲点”或“漏点”，并针对这些隐患，研究制定出具体的防范措施。第三，建立设备器械检查和维修制度，安排专门人员定期检查，并及时做好检查记录和维修、更换工作。幼儿园要定期请专业人员检修、保养各种器械设备，对于陈旧、老化的器械，幼儿园要舍得花钱维修或坚决更换，以保障幼儿的生命安全。第四，开展全面排查幼儿园安全隐患的工作。对于可以排除的安全隐患，幼儿园要采取坚决有力的防范措施;对于一些可能存在危险的地方，如楼梯、平台等，幼儿园要设置幼儿能看懂的警示标志，以引起幼儿的重视，防止发生危险。第五，将安全教育列入幼儿园的课程体系。幼儿园要结合幼儿的年龄特点，通过丰富多样的游戏、学习、训练和实践等活动，对幼儿开展经常性的安全教育，使幼儿对可能存在的危险提高警觉，增强其自我保护的意识和能力，最大限度地保护幼儿的生命安全与健康。

仔细阅读案例资料，想想应该怎样评价园长的管理方式？

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