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[主观题]
作为现场整体转换小组的一名组员，如遇到用户讯问一些自己无法回答的整转问题，或要求提供属于整转服务非自己工作范围内的服务时，该如何办。
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A.他应在会前就这个问题先单独征求每个组员的意见，因为在小组会上，有些组员可能没有反映其真实意见。
B.他应在会前向组员说明该系统的优点和缺点，否则，组员难以提出有效的意见。
C.他应采用规范的组织决策技术，如德尔菲法(Delphi)。
D.他应让小组决定是否购买，并接受小组的最后决定。
A.他应在当前就这个问题先单独征求每个组员的意见，因为在小组会上，有些组员可能没有反映其真实意见
B.他应让小组决定是否购买，并接受小组的最后决定
C.他应采用规范的组织决策技术，例如德尔菲法(Delphi)
D.他应在会前向组员说明该系统的优点和缺点，否则，组员难以提出有效的意见
A.目标清楚，可以测量和评估
B.目标要适合小组组员的实际能力
C.要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标
D.目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确他们需要做的事情，而非强调不该做什么事情
E.目标定好后不得更改
A.男孩倾向于用陈述的方法介绍自己或者自己将要做的事情
B.女孩倾向于用陈述的方法介绍自己或者自己将要做的事情
C.女孩看重小组作为整体以及彼此的关系
D.男孩看重小组作为整体以及彼此的关系
A.每年三月，顶蛳山田园风光区近500亩格桑花一齐开放，游人络绎不绝地前来观赏
B.老师讲课时，他就在一旁正襟危坐，静静地听讲，遇到有疑惑的地方就先记下来
C.寒窗苦读，作为一名莘莘学子，他终于考上被誉为红色工程师的摇篮的清华大学
D.这座山后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，如世外桃源一般
A.看到数据很欣慰，怕他骄傲，其他人失落，我还是什么都不要做了
B.立即走到他的工位，大声表扬
C.请全体组员一起鼓掌，并鼓励大家一起努力
D.按照大促激励规定，更新看板，兑现激励
A.幼儿餐饮具和职工餐具严格按要求消毒。如遇到发生个别幼儿或职工发热情况，要将其餐具进行单独消毒
B.送餐餐车封闭管理，认真消毒，防止接触污染物
C.分小组食堂集中就餐
D.用含有效氯浓度为500mg/L的消毒液进行地面消毒
E.饮用水应符合生活饮用水卫生标准。如果饮用水为开水，应每天清洗、消毒开水桶和水龙头。直饮水水质检验合格后才能饮用
A.准备阶段
B.开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
