A.中小学教师的信息技术能力水平不一样
B. 基本要求关注教师用技术支持教,发展性要求关注教师用技术支持学生学。
C. 信息技术应用水平低的老师参考基本要求,信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。
D. 最大程度上关注到信息技术应用的条件差异,以及条件差异所带来的能力提升的限制。
A.用汽油从流量计的出口端倒入,进口端用容器接住。反复数次,直至除净为止
B.表底部应设置在支架或砖台上,应垂直平稳,垂直偏差为10MM
C.配管应先配流量计两侧管
D.流量计前后立管的上部和下部应安装丝堵或法兰堵板,以便清扫和排污