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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（）

A.君主专制是维系统一的主要条件

B.分裂动荡是专制权力产生的前提

C.专制程度随着历史进程而不断加强

D.武力夺取政权是专制制度的基础

答案

C、专制程度随着历史进程而不断加强

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更多“梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱，则有分…”相关的问题

第1题

论述中国古代中枢系统发展演变的线索。

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第2题

借阐发《红楼梦》来抨击封建专制政治，宣传民主自由的主张，以（）的《小说丛话》和陈蜕的《列石头记于子部说》为代表。

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第3题

下列哪篇文章不是梁启超的作品（）？

A.《少年中国说》

B.《新民说》

C.《过渡时代论》

D.《文学革命论》

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第4题

本课程介绍的现代文学名家，虽性格各异，但人格皆有伟大处，值得我们学习。以下内容，在课程视频中提及的有()。

A、1946年3月，老舍和曹禺应美国国务院之邀，赴美讲学。新中国甫一成立，老舍就于1949年12月回国。

B、梁启超是点燃五四运动导火索的人。他曾说，“既生于此国，义固不可不为国人;既生于此世界，义固不可不为世界人。”

C、1948年，朱自清在胃病已很严重的情况下，仍参加了清华教师抗议美国扶植日本并拒绝领取美援面粉的声明签名活动。声明中写道：“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的。”

D、《湘行散记》表达了对“石滩上拉船人”的“爱”和“尊重”：我希望活得长一点，同时把生活完全发展到我自己这份工作上来。我会用我自己的力量，为所谓人生，解释得比任何人皆庄严些与透入些!

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第5题

在中国古代，有人认为万物是由水、火、木、金、土五种基本物质构成的，这就是所谓的“五行”说，最早记载在（)中。

A.易经

B.论语

C.山海经

D.尚书

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第6题

近代作家_____撰写的报章文字，文字平易畅达，号“新文体”，《少年中国说》是其代表作。

A.康有为

B.谭嗣同

C.梁启超

D.李伯元

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第7题

阅读以下材料，回答问题：斯大林在论述苏联的工业化时说：“在资本主义国家，工业化通常是从轻工业

开始。由于轻工业同重工业比较起来，需要的投资少，资本周转快，获得利润也较容易，所以在那里，轻工业成为工业化的一个对象。只有经过一个长时期，轻工业积累了利润集中于银行，这才轮到重工业．积累才开始转到重工业中去，造成重工业发展的条件。但这是一个需要数十年之久的长期过程……共产党当然不能走这条路。党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了就会失败。” ——《斯大林选集》下卷回答： (1)依据材料所指，斯大林概括的通常工业化应按什么途径进行？为什么要按此途径进行？ (2)斯大林认为苏联工业化应按什么途径进行？为什么采取这种途径？ (3)结合史实指出苏联采取的工业化方式造成了什么问题？

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第8题

()在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。这段话揭示了教师专业化对我们实现中国梦的重大意义。

A.康有为

B.梁启超

C.孙中山

D.胡适

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第9题

阅读以下材料，回答问题：（12分）斯大林在论述苏联的工业化时说："在资本主义国家，工业化通常是从轻

工业开始。由于轻工业同重工业比较起来，需要的投资少，资本周转快，获得利润也较容易，所以在那里，轻工业成为工业化的一个对象。只有经过一个长时期，轻工业积累了利润集中于银行，这才轮到重工业，积累才开始转到重工业中去，造成重工业发展的条件。但这是一个需要数十年之久的长期过程……共产党当然不能走这条路。党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了就会失败。"——《斯大林选集》下卷回答：（1）依据材料所指，斯大林概括的通常工业化应按什么途径进行？为什么要按此途径进行？（2）斯大林认为苏联工业化应按什么途径进行？为什么采取这种途径？（3）结合史实指出苏联采取的工业化方式造成了什么问题？

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第10题

“社论是表明报纸的政治面目的旗帜报纸必须有了社论才具有完全的政治价值。”说这段话的人是（)

A.邓拓

B.张李鸾

C.邹韬奋

D.梁启超

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第11题

学堂乐歌是清末民初学堂乐歌在新式学堂里逐渐兴起开设有()课，是进步知识分子传播民族革命思想的重要手段，在发展过程中，受到梁启超、曾志忞、李叔同等众多知识分子的大力提倡，认为()对儿童教育、改造国民品质有着不可替代的作用。

A.歌唱、表演

B.学堂、乐歌